大班科學活動滾動教案(編輯修改稿)
2024-12-04 01:43 本頁面
【文章內容簡介】 象，然后在本次活動中拋出一個需要幼兒去解決的問題，就是讓不能滾動的東西，也能滾動起來，這就需要幼兒將已有的形體認識運用到探究問題、解決問題的過程中來；將已有的動手能力發(fā)揮出來。而在探究的過程中，也將會生成出新的問題，這個新問題也就是下一階段孩子們可以探究的內容了。如此不斷地探索不斷地解決不斷的生成新問題，就可以不斷地引導幼兒深入地探究學習。 活動目標： 鼓勵幼兒大膽嘗試，運用各種方法，使長方形的牙膏盒和紙張滾動起來?！ ◇w驗成功的喜悅，提高幼兒的探索欲望。 準備： 教具： 易拉罐、皮球、牙膏盒、紙張、記錄表 操作材料： 牙膏盒、紙張、VCD光盤、圓形玩具、彩色卡紙、小球、鉛筆、剪刀、膠帶座、 過程： 一、引題 老師依次出示易拉罐、皮球，復習滾動的概念。 出示牙膏盒、紙張，引導思考皮球和易拉罐為什么會滾動？ 二、提出問題： 請小朋友將不會滾動的牙膏盒和紙張變得也能滾動起來?！ √崾荆嚎梢愿淖兯鼈兊男螤?，也可以用老師提供的卡紙、小球、VCD光盤、圓形玩具、鉛筆幫忙，讓它們滾動起來。 要求：可以先幫助牙膏盒，也可以先幫助紙張變一變，做好一個后要放在地上滾一下，如果成功了，就放到自己的椅子前面，然后再去拿另外一個?？凑l今天想出來的辦法最多?！ ∪?、幼兒操作，師巡視指導。 四、集中分享： 依次請有代表性的幼兒上臺展示自己的成果，根據他們出示的作品記錄?！ ⊥瑯幼髌返挠變阂黄鸶惺艹晒Φ南矏偂！ 』顒臃此迹骸 ”敬位顒?，源于幼兒的`生活，生于幼兒的興趣，設置游戲情境，以幼兒自主探索為主線，教師適時指導、提升為輔線，充分激發(fā)了幼兒的認識興趣和探究欲望，培養(yǎng)了幼兒尊重科學、實事求是的科學態(tài)度和精神，提高了幼兒自我建構知識與經驗的能力，真正做到了在做中學、玩中學，達到了本次活動的教育目標?！ 〈蟀嗫茖W活動滾動教案4年齡段：大班 課題名稱：滾動的物體
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1