復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)的加減大班教案(編輯修改稿)
2024-12-04 00:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ——大老虎還剩下4個(gè)面包圈。引導(dǎo)幼兒了解“還剩下”表示吃掉面包圈后少了的意思?！ 〗處煟耗隳苡靡坏浪闶奖硎敬罄匣⒊悦姘@件事嗎？鼓勵(lì)幼兒嘗試列減法算式?！ ∫龑?dǎo)幼兒看算式說(shuō)說(shuō)數(shù)字和符號(hào)的意思。 三、小組操作活動(dòng)。 看圖列5的加減算式。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察操作紙上三幅圖的變化，并學(xué)習(xí)運(yùn)用“一共”和“還剩下”的詞語(yǔ)，大膽講述3幅圖的含義。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)畫(huà)面含義列出5的加減算式?！ 】磮D形記錄圖形特征?？此闶竭M(jìn)行5以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算。 看算式寫(xiě)得數(shù)。讀一讀算式，并用雪花片演示算式數(shù)量變化過(guò)程，寫(xiě)出得數(shù)?！ ∷?、活動(dòng)評(píng)價(jià) 教師鼓勵(lì)幼兒展示自己的操作材料，講述畫(huà)面內(nèi)容和算式，其他幼兒對(duì)照自己的操作材料，集體進(jìn)行評(píng)價(jià)。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒鞏固正確使用“一共”、“還剩下”等詞語(yǔ)?！ ?fù)習(xí)5以?xún)?nèi)的加減大班教案3活動(dòng)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)的加減法，繼續(xù)學(xué)習(xí)加減法算式。 理解加法題中用“一共”表示合起來(lái)，減法題中用“還剩下”表示少了的意思?！ ≡跁?shū)寫(xiě)的過(guò)程中注
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