大商場教案(編輯修改稿)
2024-12-04 00:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 際操作我發(fā)現(xiàn)孩子們掌握的還不錯?！ 〈笊虉鼋贪?活動目標 體驗學(xué)習(xí)問答兒歌的樂趣?！ §柟虒ΤＲ娷囕v的認識。 在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動作?！ 」膭钣變捍竽懛戮巸焊?。 活動準備 “數(shù)輪子”圖片(圖片上畫有一輛三輪車，一輛自行車，一輛面包車) ，兒歌《輪子歌》錄音磁帶?！ 吨黝}活動，哪輛車跑得快?》親子手冊《主題活動，車輪印真有趣》 活動過程 一、數(shù)數(shù)輪子 出示“數(shù)輪子”圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，看一看圖上有什么車，數(shù)一數(shù)有幾輛車，每一輛車有幾個輪子?！ 。容^哪一輛車的車輪多，哪一輛車的車輪少，哪一輛車和哪一輛車的車輪一樣多。 鼓勵幼兒在圖片上貼上與車輛車輪數(shù)量相同的圓點。 二、學(xué)念兒歌 播放兒歌《輪子歌》(見“小小資料庫”),引導(dǎo)幼兒認真傾聽?！ ∫詥柎鸬男问綄W(xué)念兒歌《輪子歌》 教師與幼兒互換問答角色念兒歌，體驗學(xué)念兒歌的樂趣。 幼兒分為問，答兩組，完整地朗誦兒歌一遍?！ ∪?、模仿游戲 啟發(fā)幼兒把自己想象長一只輪子，引導(dǎo)幼兒討論怎樣表現(xiàn)獨輪車，自行車，三輪車，小汽車，火車等車輛的行駛?！ 」膭钣變哼吥顑焊瑁吔Y(jié)伴組合進行模仿游戲，如兩人組合模仿自行車，四人組合模仿小汽車，多人組合模仿好小火車等進行模擬游戲。 活動延伸 ，玩具車，圓形，三角形，正方形積木，讓幼兒操作，發(fā)現(xiàn)車速與坡度的關(guān)系，探索什么形狀的輪子滾得快?！ ?，瓶蓋，塑料吸管或圓柱體的冰棒棍等材料，鼓勵幼兒制作帶輪子的玩具?！ 赌妮v車跑得快?》學(xué)習(xí)單，引導(dǎo)幼兒想一想，看一看哪輛汽車跑得快，將跑得快的車子涂上顏色，并說說為什么。 《車輪印真有趣》學(xué)習(xí)單?！ 〗虒W(xué)反思： 在今天的數(shù)學(xué)活動《輪子歌》的執(zhí)教過程中，發(fā)現(xiàn)孩子們的經(jīng)驗還是太缺乏了，可能是因為小班幼兒的關(guān)系吧。他們對于周圍事物的認知還停留在非常粗淺的層面?！ ∫粋€輪子是什么車?這個問題問下去，有幾個聰明的孩子能答上來是獨輪車，因為在星期一的課堂上我已經(jīng)告訴他們了。當我問三個輪子是什么車?這一問題時，孩子們都沉默了，心里咯噔了一下，難道孩子們連三輪車都說不上來。他們的知識經(jīng)驗還是比較貧乏的，讓我也意識到教育工作要循序漸進的開展，不斷豐富他們的認知。四個輪子什么車?這一問題，有孩子說是挖泥車，有孩子說是小汽車，有玩具實物的幫助，孩子們回答起來就容易多了?！ 〈笊虉鼋贪?一、活動目標： 通過討論，實踐操作，嘗試按一定的規(guī)律對物體進行排序。 體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。 二、活動準備： 教具：多媒體課件，胸飾人手一份（貓、狗）分顏色與大小?！ W(xué)具： ?。?）鮮花鋪（分顏色、分大?。 。?）服裝鋪（分顏色、分大小、分款式） （3）日用品架（餐具）（分大小、分顏色、分種類） ?。?）食品架（薯片）（分顏色、分高矮） ?。?）課件 （6）圖書架（分大小、分顏色| 三、活動過程： 實踐感知：（聽音樂進場） T：小朋友，快來看，這是誰呀？（汪汪），他們呢？（咪咪），今天我們一起來做咪咪和汪汪排隊進大商場好嗎？ 想一想，商量一下，怎么排？咪咪，我們一起來看看汪汪是怎么排隊的？再來看看咪咪是怎么排的？（幼兒集體說，教師總結(jié)） T：隊伍都排整齊啦，接下來我們要進大商場啦，大商場里的貨物可真多，有鮮花、有食品、有餐具、有圖書、有服裝，還有一個好玩的電子游戲室，請汪汪和咪咪一樣一樣
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