北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-03 22:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幫他們?cè)O(shè)計(jì)出一個(gè)公平的方案？出示第三幅圖，提問(wèn)：為什么站成圓形就公平了呢？你能說(shuō)說(shuō)圓與正方形等圖形的不同之處嗎？舉出生活中看到的圓的例子。（二）畫圓：你們誰(shuí)能畫出圓來(lái)嗎？動(dòng)手試一試。誰(shuí)來(lái)展示一下自己畫的圓，并說(shuō)說(shuō)你是怎樣畫的？畫的時(shí)候要注意什么？其他同學(xué)有想法可以補(bǔ)充。思考：以上這些畫法中有什么共同之處？注意的問(wèn)題你是怎么想到的？（固定一個(gè)點(diǎn)和一個(gè)長(zhǎng)度，引出圓心和半徑）（三）認(rèn)一認(rèn)：教師邊畫圓邊講概念。（概念講解一定要結(jié)合圖形，并要舉一些反例）強(qiáng)調(diào)：圓心是一個(gè)點(diǎn)，半徑和直徑是線段
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