初一數(shù)學(xué)教案模版文案(編輯修改稿)
2024-12-03 22:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 5=7。x=3x43，與原方程4x=3x4比較，你發(fā)現(xiàn)了這些方程的變形。有什么共同特點(diǎn)? 這就是說把方程兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式，就相當(dāng)于把方程中的某些項(xiàng)改變符號后，從方程的一邊移到另一邊，這樣的變形叫做移項(xiàng)?！ ∽⒁猓骸耙祈?xiàng)’’是指將方程的某一項(xiàng)從等號的左邊移到右邊或從右邊移到左邊，移項(xiàng)時(shí)要先變號后移項(xiàng)?！ ?1)5x=2(2)x= 這里的變形通常稱為“將未知數(shù)的系數(shù)化為1”。 以上兩個(gè)例題都是對方程進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃?，得到x=a的形式。 練習(xí)： 課本第6頁練習(xí)3?！ 【毩?xí)中的第3題，即第2頁中的方程①先讓學(xué)生討論、交流?！ 」膭?lì)學(xué)生采用不同的方法，要他們說出每一步變形的根據(jù)，由他們自己得出采用哪種方法簡便，體會(huì)方程的不同解法中所經(jīng)歷的轉(zhuǎn)化思想，讓學(xué)生自己體驗(yàn)成功的感覺。 三、鞏固練習(xí) 教科書第7頁，練習(xí) 四、小結(jié) 本節(jié)課我們通過天平實(shí)驗(yàn)，得出方程的兩種變形： ?！ ?不等零)的同一個(gè)數(shù)，方程的解不變。第①種變形又叫移項(xiàng)，移項(xiàng)別忘了要先變號，注意移項(xiàng)與在方程的一邊交換兩項(xiàng)的位置有本質(zhì)的區(qū)別?！ ∥?、作業(yè) 教科書第7—、3?！ 〕跻粩?shù)學(xué)教案模版2021文案3 教學(xué)目的 讓學(xué)生通過獨(dú)立思考，積極探索，從而發(fā)現(xiàn)。初步體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想的作用?！ ≈攸c(diǎn)、難點(diǎn) ?。和ㄟ^分析圖形問題中的數(shù)量關(guān)系，建立方程解決問題?！ 。赫页觥暗攘筷P(guān)系”列出方程?！ 〗虒W(xué)過程 一、復(fù)習(xí)提問 ? 、面積公式?！ 《?、新授 。 (1)使長方形的寬是長的專，求這個(gè)長方形的長和寬?！ ?2)使長方形的寬比長少4厘米，求這個(gè)長方形的面積?！ ?3)比較(1)、(2)所得兩個(gè)長方形面積的大小，還能圍出面積更大的長方形嗎? 不是每道應(yīng)用題都是直接設(shè)元，要認(rèn)真分析題意，找出能表示整個(gè)題意的等量關(guān)系，再根據(jù)這個(gè)等量關(guān)系，確定如何設(shè)未知數(shù)。 (3)當(dāng)長方形的長為18厘米，寬為12厘米時(shí) 長方形的面積=1812=216(平方厘米) 當(dāng)長方形的長為17厘米，寬為13厘米時(shí) 長方形的面積=221(平方厘米) ∴
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