【總結(jié)】冀教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)比例尺，能根據(jù)圖上距離，計(jì)算實(shí)際距離。2.運(yùn)用比例尺的有關(guān)知識(shí)，通過(guò)各種方法，學(xué)會(huì)解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。3.進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教室長(zhǎng)9米，寬6米。請(qǐng)?jiān)诩埳袭嫵鼋淌业钠矫鎴D。A.確定圖上的長(zhǎng)寬；
2024-11-11 01:55
【總結(jié)】比例尺達(dá)標(biāo)試題一、填空。1．把下面的長(zhǎng)方形各邊放大到原來(lái)的3倍，放大后長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是（）厘米，寬是（）厘米。如果把各邊縮小到原來(lái)的21，縮小后長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是（）厘米，寬是（）厘米。2．圖上距離與實(shí)際距離一樣大時(shí)，這幅圖的比例尺是（）。3．圖上1厘米表示實(shí)際100厘米，這幅圖的比例尺是（
2024-11-29 07:52
【總結(jié)】《放大與縮小》綜合習(xí)題
2024-11-28 19:31
【總結(jié)】【比例尺】 1、（）和（）的比，叫做這幅圖的（）。 2、把線段比例尺050千米100千米改寫成數(shù)值比例尺為：（）。 3、應(yīng)用題： （1）求比例尺： 1、在一幅中國(guó)政區(qū)圖上，用3厘...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】《畫放大與縮小后的圖形》綜合習(xí)題1.填空。（1）一個(gè)等腰三角形放大到原來(lái)的2倍后是（）形。（2）一個(gè)30°的角，通過(guò)20倍的放大鏡看，角度是（）。（3）一個(gè)零件長(zhǎng)是毫米，放大100倍后畫在圖紙上，長(zhǎng)是（）厘米。2．把下面圖形的各邊都放大到原來(lái)的2倍，畫出放大后的
2024-11-28 19:30
【總結(jié)】《比例尺》教材內(nèi)容說(shuō)明（一）單元教育目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)放大與縮小現(xiàn)象，理解圖形放大與縮小的含義，能按要求在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形放大或縮小。2、通過(guò)具體實(shí)例，了解比例尺；會(huì)按給定的比例畫簡(jiǎn)單的平畫示意圖；在具體情境中會(huì)按給定的比例進(jìn)行圖上距離與實(shí)際距離的換算；能根據(jù)物體相對(duì)于參照點(diǎn)的方向和距離確定其位置。3、在按比例將圖形放大或縮小，用方向和
2024-11-19 02:12
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)比例尺教學(xué)內(nèi)容：教科書第49、50頁(yè)的例7，“試一試”，“練一練”，”練習(xí)十一的第3～5題教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在理解線段比例尺含義的基礎(chǔ)上，能按給定的比例尺求相應(yīng)的實(shí)際距離或圖上距離。2、使學(xué)生在認(rèn)識(shí)比例、應(yīng)用比例的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)比例以及比例尺的應(yīng)用價(jià)值，感知不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的意識(shí)和能力，豐富解決
2024-11-24 18:00
【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)比例尺》教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級(jí)下冊(cè)P48—49教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解比例尺的意義，并能用以解決簡(jiǎn)單的求比例尺的實(shí)際問(wèn)題。2、結(jié)合具體情境，使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解比例尺的概念，根據(jù)比例尺的意義求比例尺教學(xué)難點(diǎn)：掌握求比例尺的方法，并能熟練
2024-11-21 23:18
【總結(jié)】比例尺的練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容比例尺的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生深刻理解比例尺的含義，運(yùn)用比例尺寸有關(guān)知識(shí)解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。。。教學(xué)重點(diǎn)深刻理解比例尺的含義。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)圖上距離、實(shí)際距離和比例尺中的兩個(gè)量求第三個(gè)量。教法講授、引導(dǎo)、質(zhì)疑學(xué)法小組合作、交流、歸納總結(jié)教具準(zhǔn)備課件
2024-12-12 23:17
【總結(jié)】比例尺冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：在操作、觀察、思考、歸納等學(xué)習(xí)活動(dòng)中理解比例尺的意義,了解比例尺在實(shí)際生活中的用途,能讀懂不同形式的比例尺。：理解并掌握求比例尺,求實(shí)際距離和求圖上距離的方法,能正確求出比例尺、圖上距離或?qū)嶋H距離。：同學(xué)們?cè)谧灾魈剿?合作交流中,提高他們分析、解決問(wèn)題的能力。5厘米
2024-11-11 00:39
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，能看懂線段比例尺，會(huì)求一幅圖上的比例尺，會(huì)把數(shù)值比例尺與線段比例尺進(jìn)行轉(zhuǎn)化。、比較、思考和交流等活動(dòng)中，培養(yǎng)分析、抽象、概括的能力，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。復(fù)習(xí)1.1厘米＝（）毫米1分米＝（）厘米1米＝（）分米1千米＝（）米
2024-12-13 18:50
【總結(jié)】比例尺復(fù)習(xí)一、什么叫比例尺？圖上距離實(shí)際距離=比例尺二、在一幅中國(guó)地圖上，用4厘米的線段表示實(shí)際距離320千米。求這幅地圖的比例尺。320千米=32021000厘米4：32021000=1：8000000答：這幅地圖的比例尺是1：8000000。三、說(shuō)說(shuō)下列比例尺的意義1：20211：2
2024-12-12 19:17
【總結(jié)】比例尺西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。2．能夠應(yīng)用比例知識(shí)，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)填空。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米10
2024-12-13 11:18
【總結(jié)】第一篇：蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)比例尺》課件 蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)比例尺》課件 1教學(xué)目標(biāo)： 1．在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活中需要的比例尺。使學(xué)生認(rèn)識(shí)比例尺的意義，學(xué)會(huì)求一幅平面圖的比例尺。 ...
2024-10-13 19:11
【總結(jié)】第一篇：西師版六年級(jí)數(shù)學(xué)比例尺教案 六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比例尺》 執(zhí)教者：楊小永 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第68頁(yè)例 1、例2，課堂活動(dòng)第1~2題，練習(xí)十八第1、2題。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：理解比...
2024-10-13 18:54
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