人教版高三物理教案課件(編輯修改稿)
2024-12-03 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 容，明確重、難點。 課后活動： 完成物理時習(xí)在線本節(jié)內(nèi)容。 完成課本后習(xí)題?！ 懗銎矫骁R在日常生活中的應(yīng)用(200字以上) 教學(xué)后記： 要補充必要的知識點：如距離、虛實、原理等?！ ∪私贪娓呷锢斫贪刚n件4 教學(xué)目標(biāo)：知識和技能 了解光的折射的現(xiàn)象?！ ×私夤鈴目諝馍淙胨谢蚱渌橘|(zhì)時的偏折規(guī)律?！ ×私夤庠诎l(fā)生折射時，光路的可逆性?！ ∵^程和方法 通過觀察，認(rèn)識折射現(xiàn)象?！ ◇w驗由折射引起的錯覺。 情感、態(tài)度、價值觀 初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙，獲得對自然現(xiàn)象的熱愛、親近的情感?！ ≈?、難點：掌握光的折射規(guī)律的內(nèi)容。利用試驗、現(xiàn)象探究光的折射規(guī)律。 教學(xué)器材：激光源、透鏡、水、紙、角度測量器 教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程： 一、前提測評： 影的形成、日食、月食等現(xiàn)象，說明光是沿傳播的。 光在傳播的過程中，如果遇到另一種介質(zhì)，就會在介質(zhì)表 面發(fā)生，其反射角入射角?！ 《?dǎo)學(xué)達標(biāo)： 引入課題：①現(xiàn)象：筷子折了、圖像通過玻璃后變形了?是什么原因? ?、诠獾闹本€傳播……均勻介質(zhì)，如果介質(zhì)不均勻，光的傳播不是直線嗎?同學(xué)們猜一猜 進行新課： 試驗：一束光從空氣斜射入水中時，光線向哪個方向偏折? (先讓學(xué)生猜想：光線會往哪邊折?) 結(jié)果： 光的折射規(guī)律： (1)、折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)?！ ?2)、折射光線、入射光線分居在法線的兩側(cè)?！ ?3)、光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時，折射光線向法線偏折。 結(jié)果：在折射中，光路是可逆的?！ 」鈴钠渌橘|(zhì)斜射入空氣中時，折射光線遠離法線偏折。 光垂直界面射入時，傳播方向不改變。 有關(guān)現(xiàn)象： (1)、池底變淺：做圖說明 (2)、筷子彎折：做圖說明 (3)、海市唇樓：做圖說明 (4)、漁民刺魚：做圖說明： (5)、通過透明物質(zhì)看物體，都是折射現(xiàn)象，成的都是虛像 三、達標(biāo)練習(xí)：完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。 小結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點?！ ≌n后活動： 完成課本練習(xí)?！ 」獾恼凵洮F(xiàn)象在生活中的實例(200字以上) 教學(xué)后記： 折射的三種情況要清晰，能做圖。 折射現(xiàn)象的解釋：教師應(yīng)先示范 人教版高三物理教案課件5 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： . ，響度跟發(fā)聲體的振幅和距發(fā)聲體的遠近有關(guān)，不同發(fā)聲體發(fā)出的樂音的音色不同. 能力目標(biāo)： 情感目標(biāo)： 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到：物理不但是一門實用學(xué)科
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