人教版七年級下冊數(shù)學第八章教案范文(編輯修改稿)
2024-12-03 22:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0既不是正，也不是負數(shù)，0是正數(shù)和負數(shù)的分界。 0℃是一個確定的溫度，海拔為0的高度是海平面的平均高度，0的意義已不僅表示“沒有”。 讓學生舉例說明正、負數(shù)在實際中的應(yīng)用。展示圖片()讓學生觀察地形圖上的標注和記錄支出、存入信息的本地某銀行的存折，說出你知道的信息?！ §柟烫岣撸壕毩暎赫n本P5練習 課時小結(jié)：這節(jié)課我們學習了哪些知識?你能說一說嗎? 課后作業(yè)：、5題。 活動與探究：在一次數(shù)學測驗中，某班的平均分為85分，把高于平均分的高出部分記為正數(shù)。 (1)美美得95分，應(yīng)記為多少? (2)多多被記作一12分，他實際得分是多少? 課后反思 2021人教版七年級下冊數(shù)學第八章教案范文3 教學目的： (一)知識點目標： ?！ ?。 。 (二)能力訓練目標： ，用正、負數(shù)表示具有相反意義的量。 、負數(shù)表示具有相反意義的量?！ ?三)情感與價值觀要求： 通過師生合作，聯(lián)系實際，激發(fā)學生學好數(shù)學的熱情?！ 〗虒W重點：能用正、負數(shù)表示具有相反意義的量。 教學難點：進一步理解負數(shù)、數(shù)0表示的量的意義?！ 〗虒W方法：小組合作、師生互動?！ 〗虒W過程： 創(chuàng)設(shè)問題情境，引入新課：分小組派代表，注意數(shù)學語言規(guī)范。 ，你能用學過的知識解決下列問題嗎? 某零件的直徑在圖紙上注明是，單位是毫米，這樣標注表示零件直徑的標準尺寸是毫米，加工要求直徑可以是毫米，最小可以是毫米?！ ?) A、帶有“一”的數(shù)是負數(shù)。B、0℃表示沒有溫度。 C、0既可以看作是正數(shù)，也可以看作是負數(shù)。 D、0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)?！ 師]這節(jié)課我們就來繼續(xù)認識正、負數(shù)及它們在生活中的實際意義，特別是數(shù)0。 講授新課： ，找了具有相反意義的量： 甲隊勝5場。零下6度。向南走50米。運進糧食40噸。乙隊負4場。零上10度。向北走20米。支出1000元。收入3500元?！ ±?(1)一個月內(nèi)，小明的體重增加2千克，小華體重減少1千克，小強體重無變化，寫出他們這個月的體重增長值?！ ?2)2001年下列國家的商品進出口總額比上年的變化情況是： %，%
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