人教版七年級下冊數(shù)學第八章教案范文(存儲版)
【正文】 直徑在圖紙上注明是，單位是毫米，這樣標注表示零件直徑的標準尺寸是毫米，加工要求直徑可以是毫米，最小可以是毫米。向南走50米?！ ?2)2001年下列國家的商品進出口總額比上年的變化情況是： %，%，%， %，%，%。寫成算式就是5+3=8(m) 教師：如果物體先向左運動5m，再向左運動3m，那么兩次運動后總的結(jié)果是多少? 學生回答：兩次運動后物體從起點向左運動了8m?！ ∫话愕兀€有一個數(shù)同0相加，仍得這個數(shù)?！ ?021人教版七年級下冊數(shù)學第八章教案范文5 ，幫助學生積累教學活動經(jīng)驗. ，會用法則進行有理數(shù)大小的比較. 利用數(shù)軸比較兩個有理數(shù)的大小，利用絕對值比較兩個負數(shù)的大小. 兩個負數(shù)大小的比較. 行為提示：創(chuàng)景設(shè)疑，幫助學生知道本節(jié)課學什么. 行為提示：教會學生看書，自學時對于書中的問題一定要認真探究，書寫答案. 教會學生落實重點. 情景導入 生成問題 舊知回顧： ? 答：在數(shù)軸上，表示數(shù)a的點到原點的距離叫做數(shù)a的絕對值. 、負數(shù)、0的絕對值分別是什么? 答：一個正數(shù)的絕對值是它本身，一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)，0的絕對值是0. 自學互研 生成能力 知識模塊一 用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小 閱讀教材P14～P15的內(nèi)容，回答下列問題： 問題：如何用數(shù)軸比較數(shù)的大小?正數(shù)與負數(shù)比較誰大?0與負數(shù)比較哪個大? 答：數(shù)軸上不同的兩個點表示的數(shù)，0大于負數(shù)，正數(shù)大于負數(shù). 方法指導：引導學生學會在數(shù)軸上比較數(shù)的大小，體會右邊的數(shù)總比左邊大. 學習筆記： 行為提示：，分析答案，提出疑惑，共同解決(可按結(jié)對子學——幫扶學——組內(nèi)群學來開展).在群學后期教師可有意安排每組展示問題，：如圖所示，根據(jù)有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置，比較a、b、c的大小關(guān)系正確的是( A ) bcb cba 仿例1：數(shù)a在數(shù)軸上對應(yīng)的點如圖所示，則a、a、1的大小關(guān)系是( C ) 。也就是物體運動了0m。向右運動5m記作5m,向左運動5m記作5m。收入3500元?！ ≈v授新課： ，找了具有相反意義的量：
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1