五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)相似與差異教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-03 22:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （9分鐘） 從小到大，雖然我的身體發(fā)生著各種各樣的變化，但是仍然會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)：“小王，你長(zhǎng)得可真像你爸爸。”同學(xué)們是不是也有類(lèi)似的經(jīng)歷呢？ “下面，咱們就通過(guò)這個(gè)調(diào)查表來(lái)探索一下，別人“何處此言”？（小組合作，先組內(nèi)交流自己的觀(guān)點(diǎn)，然后隨機(jī)選擇兩個(gè)小組進(jìn)行了展示。 ） 追問(wèn)：“老師有一個(gè)想了很久的問(wèn)題，世界上到底有沒(méi)有一樣的人呢？” 找“朋友”。（20分鐘） 提議：“明天咱們就踏上征程去對(duì)比世界上的每一個(gè)人，看有沒(méi)有一樣的，怎么樣？”學(xué)生馬上分成兩撥，一撥認(rèn)為好，另一波認(rèn)為太不實(shí)際。最后通過(guò)辯論達(dá)成共識(shí)：可以先調(diào)查咱們北嶺小學(xué)或者咱們班？這時(shí)，告訴學(xué)生，你們剛剛用到的方法在科學(xué)上叫做抽樣調(diào)查法，用部分的情況反應(yīng)整體的情況?，F(xiàn)在咱們就看看你們?cè)谡{(diào)查表中的四項(xiàng)特征里面
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