【總結】五年級科學教學計劃 五年級科學教學計劃1 一、指導思想： 充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性活動。 ...
2024-12-06 03:48
【總結】2019五年級科學教學總結 《小學科學(4─5年級)課程標準》的基本理念指出:"學生是科學學習的主體、科學學習要以探究為核心。"目前,主體性教學、科學探究已成為小學科學教學中的兩面大旗。無庸質疑,課...
2024-10-10 15:08
【總結】五年級《科學》教學計劃 五年級《科學》教學計劃1 一、指導思想： 以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質...
2024-12-06 03:47
【總結】五年級下冊科學教學總結 五年級下冊科學教學總結1本學期即將結束，在這一學期，我繼續(xù)擔任五年級《科學》教學，感受越來越多。在教學過程中，與其說是我教學生，還不如說是學生與我共同學習，甚至有時是...
2024-12-06 03:21
【總結】 小學語文五年級教案——《趕花》教學設計之一 教學要求： 1、通過學習課文，使學生了解養(yǎng)蜂人一年四季，天南海北，趕花采蜜的艱辛勞動生活，教育學生學習養(yǎng)蜂人用辛勤的勞動為祖國創(chuàng)造...
2024-10-07 01:55
【總結】第一篇：五年級科學教學總結 五年級科學教學總結 下面是聘才小編為您收集整理的五年級科學教學總結，希望對您有所幫助。 小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視。...
2024-10-01 06:25
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級科學教學總結 五年級科學教學總結 五年級科學教學總結（一）： 一、基本狀況： 本學期由我擔任五年級的科學教學工作，共2個班級。小學...
2025-04-15 00:43
【總結】小學科學五年級上冊教學計劃2011年9月28日制定一、指導思想：以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二、教材分析：本冊教材有“生物與環(huán)境”、“光”、“地球表面及其變化”、“運動和力”四個單元組成。
2025-01-19 04:32
【總結】新版教科版五年級上冊教學設計2017年9月五年級上冊教材目錄生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運動和力生物與環(huán)境1、種子發(fā)芽實驗（一）2、種子發(fā)芽實驗（二）3、觀察綠豆芽的生長4、蚯蚓的選擇5、食物鏈和食物網6、做一個生態(tài)瓶7、改變生態(tài)瓶8、維護生態(tài)平衡光1、光和影2、陽光下的影子
2025-03-22 14:11
【總結】第一篇：五年級科學我從哪里來教學設計 五年級科學我從哪里來教學設計 五年級科學下冊第一單元 《我從哪里來》 2、我從哪里來 教與學目標： 通過學習活動，指導學生能從“為什么”、“為什么會這...
2024-10-13 02:52
【總結】第一篇：小學科學五年級下冊《齒輪》教學設計 齒輪教學設計 【教 材】義務教育課程標準實驗教科書《科學》（青島出版社·六年級上冊） 【教材簡析】 《齒輪》一課選自青島版國家義務教育課程標準實驗...
2024-11-09 18:07
【總結】第一篇：小學科學五年級上冊《地震》教學設計( 《地震》教學設計 教學目標： 1、知識與技能： 通過學生自主探究式學習，初步了解地震的現象和地震造成的危害，了解地震的成因，懂得避震的一些應急措施...
2024-11-09 17:52
【總結】第一篇：小學科學五年級上冊《陶瓷》教學設計 青島版小學科學五年級上冊《陶瓷》教學設 計 教學目標： 1、能針對陶瓷的特點提出觀察實驗的大致思路，并能寫出簡單的計劃；能根據計劃進行探究，在探究的...
2024-10-20 23:49
【總結】第一篇：五年級科學下認識常見巖石教學設計 五年級科學下第四單元《認識常見巖石》教學設計 大連長海大長山小學 楊 峰 知識與目標： 1、觀察常見巖石，發(fā)現并知道巖石的特征 2、用一定的分類...
2024-10-25 14:50
【總結】1人教版五年級《自己的花是讓別人看的》第二課時的教學設計羅田縣思源實驗學校羅亞輝一、設計理念：“以讀為本”是閱讀教學的基本特征。根據本文特點，結合新的課程理念，設計教學時注重以人為本，以讀為本，尊重“閱讀是學生的個性化行為”，力求讓語文回歸本位、讓語文課堂充滿“語文味”。引導學生圍繞中心問題反復研
2024-11-21 21:50
鄂ICP備17016276號-1