義務(wù)教育版三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案(編輯修改稿)
2024-12-03 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不開規(guī)則的，沒有規(guī)則，這世界就亂套啦! (三)活動(dòng)二(給規(guī)則分分類) (a)規(guī)則多種多樣，指導(dǎo)同學(xué)們看圖，說說各種不同的規(guī)則 (b)看圖，參與討論學(xué)校有哪些規(guī)則，完成表格，評(píng)講?！ ?四)活動(dòng)三(規(guī)則有什么用) (a)看圖說說規(guī)則的作用，重點(diǎn)指導(dǎo)觀察圖的對(duì)比，體會(huì)遵守規(guī)則的好處?！ ?b)現(xiàn)場采訪： 指名分角色讀50頁小同學(xué)的話，按要求進(jìn)行現(xiàn)場的討論采訪，完成51頁表格 (c)各抒己見 提要求，讓學(xué)生積極發(fā)言，向?qū)W校提意見?！ ⌒〗Y(jié)：老師會(huì)把你們的意見收集起來向?qū)W校反映，學(xué)校也會(huì)把合理的建議作為參考，完善我們的校園規(guī)則，你們說好嗎? (五)游戲“擊鼓傳球” (a)先說游戲規(guī)則，再開始游戲?！ ?b)在游戲過程中給予肯定和表揚(yáng)、鼓勵(lì)，適時(shí)點(diǎn)拔，讓學(xué)生更深刻地理解規(guī)則的作用。 (c)游戲結(jié)束，出示小揚(yáng)揚(yáng)語錄2：以前我討厭規(guī)則，現(xiàn)在我覺得規(guī)則是幫助我們的好朋友! (六)小結(jié)延伸 (a)講故事《悲劇為什么會(huì)發(fā)生?》，教育學(xué)生不要小看規(guī)則，應(yīng)從身邊做起，從小事做起，越是危急關(guān)頭，越要遵守規(guī)則?！ ?b)結(jié)合學(xué)校的一次防火演練加以舉證自覺遵守規(guī)則的可貴?！ ?c)現(xiàn)身說規(guī)則：讓學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷，說說違規(guī)帶來的惡果，談?wù)劯邢?。 義務(wù)教育版三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案4 《我能為學(xué)校做點(diǎn)什么》： 教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)學(xué)校名片，激發(fā)學(xué)生關(guān)心學(xué)校、熱愛學(xué)校的情感。 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和良好個(gè)性?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生設(shè)計(jì)表格，搜集有特色的名片?！ W(xué)生準(zhǔn)備硬卡紙、彩筆、剪刀等制作工具?！ 〗虒W(xué)課時(shí)： 兩課時(shí)?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和想象力，使學(xué)生們養(yǎng)成良好的審美情趣和良好的個(gè)性?！ 〗虒W(xué)過程： 第一課時(shí) 一、初識(shí)名片，激趣導(dǎo)入 生活中，名片有什么作用? 小組交流自己帶來的名片，看看別人在名片上介紹了什么?！ ?dǎo)入活動(dòng)主題：同學(xué)們?cè)敢鉃閷W(xué)校制作一張名片嗎? 二、找出學(xué)校的特點(diǎn) 你對(duì)學(xué)校有了哪些了解?(地理位置、校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、榮譽(yù)、老師和同學(xué)的情況、開展過的大型活動(dòng)。) 匯報(bào)結(jié)果?！ ∮螒颉靶@之最”快速搶答?！ ∪纾簩W(xué)校最有名的人是()?！ W(xué)校最美的地方在()等?！ 〗處熜〗Y(jié)。 三、開始制作 剪一剪 找張硬卡尺，剪成同學(xué)們自己喜歡的形狀?！ 懸粚?，畫一畫 把同學(xué)們自己設(shè)計(jì)好的內(nèi)容寫上去，并配上圖畫。 涂一涂 涂上同學(xué)們自己喜歡的顏色，添上同學(xué)們自己喜歡的花紋，自己同樣和相近的顏色不要涂在一起，會(huì)看不清邊界。 師小結(jié)：這樣我們學(xué)校的。名片就做好了，給自己的同桌欣賞一下你們的名片吧。 四、總結(jié)、拓展 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)舊知 復(fù)習(xí)如何做名片，回顧一下我們找到了校園的哪些最美的地方?！ 《?、讓同學(xué)們理解自己是學(xué)校的小主人，能為學(xué)校做的事很多 三、為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力 發(fā)動(dòng)同學(xué)們給教室掃掃地。 發(fā)動(dòng)同學(xué)們給學(xué)校的花澆澆水?！ “嗉?jí)的物品丟了，讓同學(xué)沒找一找?！ “嗉?jí)的掃帚壞了，讓同學(xué)們修一修?！ ∽屚瑢W(xué)們談?wù)勥€能想到什么好主意?！ ∷?、說一說 如果你是校長，你有什么辦法讓我們的學(xué)校更美好?！ ×x務(wù)教育版三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案5 三年級(jí)的學(xué)生還處于兒童期，這一階段是兒童品德和社會(huì)性發(fā)展的啟蒙階段，他們剛剛進(jìn)入《品德與社會(huì)》課程的學(xué)習(xí)。因此本冊(cè)教材內(nèi)容是更根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路側(cè)重在個(gè)人、家庭、學(xué)校三個(gè)方面來確定的。以個(gè)人、家庭、學(xué)校生活為基礎(chǔ)，讓兒童從自己熟悉的家庭生活、學(xué)校生活入手，來感受自己生活的家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境中的人們之間的聯(lián)系，知道自己的成長與家庭、學(xué)校的聯(lián)系。理解在家庭、學(xué)校的各種環(huán)境中活動(dòng)要遵守相應(yīng)的規(guī)則。知道自己在家庭、學(xué)校等不同場景中所承擔(dān)的不同角色和不同責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生最基本的自尊自護(hù)、熱愛勞動(dòng)、富有責(zé)任心的意識(shí)以及樂觀向上、有愛同學(xué)、真誠寬
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