三年級教案浙教版品德與社會三年級下冊(編輯修改稿)
2024-12-06 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有人生病了會著急?！ 煟?出示自己的家庭照片)我們一家人最喜歡在一塊兒聊天，爸、媽只要他們一回家，我們兄妹三人就會圍在他們身邊嘰嘰喳喳地講學(xué)校的故事，爸、媽也會告訴我們他們每天的新鮮事，這時一家人最開心?！ 煟耗銈円患胰似綍r都在家里做些什么? 生1：一起看電視。 生2：我們一家人喜歡在一起打撲克?！ ∩?：我們一家人平時愛唱歌?！ 煟簩α耍瑢W(xué)們都帶了自己和家人一塊照的照片，這照片后面有什么樣的故事，先說給同桌的同學(xué)聽聽! (生同桌相互講照片后面的故事) 師：誰愿意來講一講? 生1：(展示平臺上展示的照片)這是我們一家人搬新家時照的，全家都十分開心，因為我們的新家又寬敞又明亮，比以前好多了! 生2：這是我們家第一張全家福，那時我三個月，我第一次能用眼神與爸爸交流，所以照了這張像?！ 煟嚎窗职中Φ枚嚅_心呀，真是幸福的一家?！ ∩?：這是我們?nèi)胰嗽谕夤ナ狼耙黄鹫盏模写笠?、小姨、媽媽、爸爸等許多人，那時外公生病了，我和姐姐去把他從醫(yī)院接回來給他過生日，除了我，大家都知道外公是最后一個生日，于是我們一起照了這張像，沒過半月，外公就去世了，但我看見這張像，就想起外公。 師：是啊!這張照片中有你們一家人對外公的懷念?！ 煟何业倪@張照片后面也有故事。看，我們一家人的表情多嚴(yán)肅啊!那是因為我的哥哥照完這張像后將離開家，到部隊去當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士。因為哥哥平時很疼我們，我們真舍不得他走，這嚴(yán)肅的表情后邊包含著我們一家人依依不舍的感情。后來，遠在山西當(dāng)兵的哥哥常給我們寫信，他說無論在什么地方，他都牽掛著我們，牽掛著我們的家。 師：是啊!我的家、你的家、他的家都是那么平凡、普通，我們一起做事，一起游戲，誰生了病，大家都著急、擔(dān)心，這是為什么呢? 讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見?！ 熜〗Y(jié)：對，我們是一家人，不管怎樣，大家總是互相關(guān)心，互相惦記，因為我們愛自己的家，愛家里的每一個人?！ ?板書：我愛我的家) 三、出示調(diào)查表，談感想 師：對了，說到這兒，老師有一個問題想問大家，你們了解家里人嗎?了解爸爸媽媽小時候的故事嗎?請拿出你們的家庭調(diào)查表，匯報一下你在調(diào)查中印象最深刻、最感興趣的事。 學(xué)生匯報交流?！ 焼枺毫私饬诉@一切，你有什么感想? 生1：我們現(xiàn)在的生活真好，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)?！ ∩?：社會變化快。 師：大家想對爸媽說些什么? 生1：感謝爸媽對我的關(guān)心、照顧?！ ∩?：爸、媽我很喜歡你們! 師：通過調(diào)查，我們對爸爸媽媽有了更多的了解，相信你們會更愛自己的爸爸媽媽，更愛自己的家。 三年級教案浙教版品德與社會三年級下冊4 我們身邊的交通工具 一、教才分析 本課包括“我認識的交通工具”“家鄉(xiāng)的交通工具”“交通工具展覽會”三大塊內(nèi)容。教材開課的通欄設(shè)計，是利用人類社會生活的廣闊空間，展示了在陸地、天空、江河湖海各個領(lǐng)域人們設(shè)計并運用的各種交通工具。對于這些熟悉或是陌生的交通工具，教學(xué)中一定要充分利用學(xué)生原有的生活經(jīng)驗，聯(lián)系生活實際，讓他們在指認回顧的同時進一步了解各種交通工具的名稱、性能、用途.?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生認識交通工具的種類、特點及用途，了解當(dāng)?shù)亟煌üぞ叩陌l(fā)展史和使用情況?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生進行社會調(diào)查，了解交通工具的發(fā)展，懂得交通工具給人們生活帶來的便利?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)搜集與整理信息資料的方法，并愿意與他人交流、分享。 三、教材重、難點 重點：列舉本地區(qū)人們經(jīng)常使用的交通工具，討論人們?yōu)槭裁磿褂眠@種交
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