中班音樂馬蹄聲聲教案(編輯修改稿)
2024-12-03 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 印圖譜，引導幼兒認知?！拔覀冏哌^了這么多地方，媽媽發(fā)現(xiàn)一路留下了很多腳印，我們一塊兒來看大屏幕?！薄 ?．幼兒、媽媽分別看圖譜練習節(jié)奏。并比較媽媽和寶寶的腳印走起來有什么不同。“兩遍的腳印一樣嗎？腳印是誰走的？” 。“現(xiàn)在老師跟你們玩一個切西瓜的游戲——玩游戲。這一半寶寶你們來做馬媽媽好不好，這一半寶寶你們繼續(xù)是馬寶寶。那我們跟著音樂一塊兒出發(fā)吧?！弊寖蓳芎⒆臃謩e站在自己圖譜前隨音樂拍節(jié)奏?！ ∥澹Y束?！ 。骸拔覀兩眢w的很多地方都可以發(fā)出好聽的馬蹄聲，有好多的樂器也可以發(fā)出馬蹄的聲音，下次來我們就拿著樂器區(qū)運糧 《賽馬》出活動室?，F(xiàn)在我們跟著音樂把糧食送到更遠的地方去?！ ≈邪嘁魳否R蹄聲聲教案2設計背景 此次活動是在幼兒通過觀察馬、認識馬、了解馬蹄的特殊作用和它的特殊聲響的基礎上，讓孩子們在音樂的背景下用身體的各個部位來表現(xiàn)馬蹄聲并逐步感知節(jié)奏的過程?！ 』顒幽繕恕 「惺堋顿愸R》樂曲明朗、歡快的性質(zhì)，探索用各種身體節(jié)奏來表現(xiàn)馬蹄聲?！ 芬庥蒙眢w各個部位以及打擊
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