三年級上冊秋天的雨優(yōu)秀說課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課文內(nèi)容，感受秋天的美好。把教學的重點放在第二自然段，通過這一自然段的學習與總結(jié)，讓學生領悟本課的學習方法“帶著問題初讀課文—交流學習收獲—感情朗讀課文”。然后再試著用這種方法自學習第三、四自然段。整個過程由扶到放，循序漸進。 四、關于教學流程： 本課我安排了四個環(huán)節(jié)進行教學。 （一）、談話導入， 引入課題。 1．導語：小朋友，一場秋雨一場寒，夏天還沒走遠，秋天的小雨點就蹦蹦跳跳地把秋天給我們送來了。今天我們繼續(xù)學習課文《秋天的雨》。 2．板書課題，齊讀課題。 （二）、 初讀課文， 整體感知。 1．觀看課文動畫，想想課文是從哪幾個方面來寫秋天的雨？ 2．交流匯報，并從課文里找出相關的句子讀一讀。 3．學生質(zhì)疑。 ①導語：讀了這三句話，你們有什么想問的嗎？ ②學生質(zhì)疑。 （三）、品讀課文， 升華情感 １．重點學習課文第二段。 ①課件出示第一組問題。 導語：秋天的雨有哪些顏色？它把這些顏色給了誰呢？看看答案藏在課文的第幾自然
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