人教版三年級語文上冊秋天的雨教學設計(編輯修改稿)
2024-12-03 22:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 頭就說秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料，請同學們自由讀這一段，劃出你喜歡的與顏料有關的句子。2．交流感受，品讀句子。3．請幾名同學每人一句，接讀第二自然段。（配樂）4．根據(jù)老師的提示，試著背誦這一段。5．拓展練習：秋天的雨給我們帶來的顏色可不止這幾種，請你學著課文的樣子說一說?！扒锾斓挠臧?色給了 ， ?！?．這么多漂亮的顏色用文中的一個詞說是什么？7．讀了這一段，你覺得秋天怎么樣？（這一環(huán)節(jié)我引導學生自讀課文，并創(chuàng)造平等的交流機會，讓學生在積極主動的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考。使學生受到情感熏陶，享
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