小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文秋天的雨教案(編輯修改稿)
2024-12-04 04:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀懂課文的內(nèi)容，感受秋天的美好?！ 》e累好詞佳句。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 理解課文如何以秋雨為線(xiàn)索，抓住秋天的特點(diǎn)進(jìn)行生動(dòng)描寫(xiě)?！ 「惺芪闹忻赖恼Z(yǔ)言，體會(huì)秋天的美好?！ 菊n前準(zhǔn)備】 多媒體課件?！ 菊n時(shí)安排】 兩課時(shí)?！ 窘虒W(xué)過(guò)程】 一、談話(huà)導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)情感 引發(fā)情感：那剛剛離去的秋天給你留下怎樣的印象呢？ 引入課文：那就讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)秋天吧?。ò鍟?shū)課題） 二、育情導(dǎo)學(xué)，欣賞秋色 齊讀第一段 指導(dǎo)讀 齊讀?！ 。úシ耪n件：秋色）看了這些畫(huà)面，你有何感受？ 三、品讀課文，感受神奇 學(xué)生默讀第二段，并思考，看到了什么？ 秋雨分別給這些植物涂抹上哪些顏色？（生邊讀邊畫(huà)）你還看過(guò)哪些秋天的植物，有哪些顏色？仿照上面短語(yǔ)的。形式說(shuō)說(shuō)吧?！ ∵@么多顏色組合在一起，你能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括嗎？（隨機(jī)理解：五彩繽紛，進(jìn)行說(shuō)話(huà)聯(lián)系） 讀自己喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？ 師引讀，生接讀第二自然段?！ ∷摹⑵纷x想象，體會(huì)交流 過(guò)度，秋天的雨，不僅有五彩繽紛的顏色，還藏著好多香甜的氣味呢，讓我們來(lái)聞一聞吧！ 師配樂(lè)范讀第三自然段。提問(wèn)：你聞到了哪些氣味兒？ 看著這香甜的水果，你有什么話(huà)想說(shuō)嗎？ 選擇自己喜歡的方式讀 指名讀 挑戰(zhàn)讀?！ ∥?、演讀課文，指導(dǎo)背誦 輕聲地讀第四自然段?！ 》峙山巧?，演讀課文。（學(xué)生分別扮演秋雨姐姐、喜鵲、松鼠、小青蛙、松柏、楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉，進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)） 指導(dǎo)背誦第四自然段。 六、總結(jié)全問(wèn)，升華感情 結(jié)合板書(shū)，學(xué)生談?wù)剰那镉曛惺盏侥男┴S收？體會(huì)到哪些歡樂(lè)？ 師小結(jié)?！ M(mǎn)懷深情地齊讀最后一段?！ ∑摺⒁陝?chuàng)作，體驗(yàn)成功 ?。?
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