【總結】用估算解決問題說課稿小教134顧嘉男136331855一.說課內(nèi)容人教版《義務教育課程標準試驗教科書數(shù)學》五年級上冊第一單元《用估算解決問題》P15二.我對教材的理解在數(shù)學課程標準中明確指出要“加強口算,重視估算”課標中針對不同學段對“估算”的要求也是不相同的,具體如下(第一學段)在具體情境中,能選擇適當?shù)膯挝唬M行簡單估算。(第二學段)在解決問題的過程中,能
2025-03-25 06:04
【總結】《用除法解決問題》說課稿 一、說教材 1、教材分析。 用除法解決問題一節(jié),即教學如何用除法解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少的實際問題,教材安排在教學用7~9的乘法口訣求商之后,我想,編者之所以...
2024-12-06 01:24
【總結】 用除法解決問題說課稿 說教材 我選用的是人教版義務教育課程標準實驗教科書——數(shù)學,二年級下冊。我所上的《找規(guī)律》是這一冊書的第四單元第一部份——《用除法解決問題(1)》 “用除法...
2024-12-07 01:05
【總結】第一篇:用比例解決問題復習課教學設計 《用比例解決問題復習課》教學設計 金石小學:唐呈 一、教學內(nèi)容:用正反比例解決問題的復習 二、教學目標 ,練習判斷兩種相關聯(lián)的量成正比例還是成反比例。 ...
2025-10-16 02:07
【總結】第一篇:六年級數(shù)學《用反比例解決問題》評課稿 六年級數(shù)學《用反比例解決問題》評課稿 聽了靳老師講的這節(jié)解決問題的課,我感覺最大的亮點是給我們展示了一節(jié)環(huán)環(huán)相扣的課堂,能讓學生在40分鐘的課堂上學到...
2025-11-06 12:38
【總結】《用加法解決問題》教學設計 《用加法解決問題》教學設計1教學目標: 1、使學生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題,掌握解決問題的步驟和方法,知道可以用不同的方法解決問題。 2、培養(yǎng)學生...
2024-12-03 02:33
【總結】用除法解決問題的說課稿 一、說教材 1.教材分析。 “用除法解決問題”一節(jié),即教學如何用除法解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少”的實際問題,教材安排在教學用7~9的乘法口訣求商之后,我想,編者...
【總結】《用除法解決問題》教學設計 《用除法解決問題》教學設計1教材分析: 例12是根據(jù)實際需要用“進一法”和“去尾法”取商的近似值,教材分別安排了兩道小題進行教學。由于這兩道題算出的結果都是...
2025-04-05 12:21
【總結】用連乘的方法解決問題教學目標:(1)結合現(xiàn)實情境,感知一般連乘應用題的特征,會口述解題思路,學會用連乘的方法解決問題,進一步體會連乘式題的運算順序。(2)運用直觀策略培養(yǎng)學生自主獲取信息、提出問題、發(fā)現(xiàn)問題的能力,通過對條件、問題關系的思考,提高分析、綜合的思維能力。(3)在解決問題的過程中,初步學會分析問題的方法,體驗解決問題策略的多樣化。(4)使學生感受到生活中處處有數(shù)學
2025-08-05 10:58
【總結】用比例解決問題教學設計教學目標:1、使學生能正確判斷題中涉及的量是否成正比例關系。2、進一步鞏固正比例的意義,掌握用正比例方法解應用題的方法和步驟,能正確地用正比例的方法來解答應用題。3、培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力,培養(yǎng)學生勇于探索精神。4、在成功解決生活中的實際問題中體會數(shù)學的價值。教學重點:利用已學的正比例的意義,通過自
2025-11-15 15:56
【總結】 《用比例解決問題》教學設計 1.掌握用正比例知識解答含有正比例關系問題的步驟和方法。 2.使學生熟練地判斷兩種相關聯(lián)的量是否成正比例,從而加深對正比例意義的理解。 3.發(fā)展學生探究解決...
2024-12-06 01:19
【總結】北師大版小學數(shù)學專題講解——列方程解應用題??在小學數(shù)學教學中,列方程解應用題是難點。這一部分內(nèi)容融入了等式的性質(zhì),利用四則運算各部分的關系,有助于對所學的算術知識進行鞏固和加深理解,初步滲透代數(shù)的思想,然而在這一部分教學中存在一定的難點。一、審清題意:???審題,理解題意。即全面分析題目中的已知量、未知量及二者之間的關系。特別要把牽
2025-08-05 09:20
【總結】第一篇:用比例解決問題草稿 用比例解決問題教學設計 河小 張紅梅 教學目標:知識與技能: 1、使學生進一步熟練地判斷成正反比例的量,加深對正反比例概念的理解。 2、使學生能利用正反比例的意...
2025-10-31 22:34
【總結】第一篇:《用比例解決問題》說課稿 《用比例解決問題》說課稿 武昌區(qū)傅家坡小學許剛 一、說教材: 《用比例解決問題》是義務教育課程標準實驗教科書六年級下冊第三單元比例的第三章節(jié)比例的應用的一個子...
2025-10-31 12:53
【總結】第一篇:用除法解決問題教案 用除法解決問題簡單的實際問題 教學內(nèi)容: 人教版二年級下冊教材第23頁的內(nèi)容及相關的練習題。教材分析:“用除法解決簡單的實際問題”是課標中數(shù)與代數(shù)領域內(nèi)容的一部分,它...
2025-10-16 11:21