山鄉(xiāng)的彩云教學設計(編輯修改稿)
2024-12-03 02:06 本頁面
【文章內容簡介】 ，抒情部分齊唱； 結尾部分齊唱；加入沙錘、雙響筒的伴奏； 全班合作； 選取8——10名同學合作展示； 總結：同學們，今天我們師生合作一起學唱了這首《山鄉(xiāng)的彩云》，歌曲描繪了農村五彩繽紛的豐收景象和喜氣洋洋的幸福生活，我們精彩的演唱仿佛展現(xiàn)出一幅幅豐收的場景，動聽的歌聲不僅贊美了家鄉(xiāng)的美景，更唱出了家鄉(xiāng)人們對美好生活的贊美之情。 最后贊美以一曲口風琴演奏《栗子大豐收》結束我們今天愉快的音樂課堂吧！ 《山鄉(xiāng)的彩云》教學設計2教學目標： 能學會用富有力度變化的聲音有表情地演唱歌曲《山鄉(xiāng)的彩云》，體驗農村人們喜氣洋洋的`生活情趣?！ 熒樱尤肫鳂罚弘p響筒、沙錘的演奏；加入領唱、男女生對唱、齊唱的演唱形式生動的將歌曲的力度變化表現(xiàn)出來?！ ≌故疽魳氛n堂團結、合作、愉快的氣氛，以及二聲部合唱與口風琴演奏《栗子大豐收》?！ 〗虒W準備： 用彩色卡紙做的彩云，分別寫上“嗦羅羅羅喂0”并標上對應的簡譜、磁鐵、雙響筒、沙錘、錄好鋼琴伴奏《栗子大豐收》、截取演唱不同事物不同顏色的音樂片段、拍照完整歌譜、 教學過程： 一、導入 師：春耕時忙，農民忙著下地播種，農民伯伯最期盼的就是秋收，在這收獲 的季節(jié)讓我們與農民伯伯一起來歡慶秋收吧！請同學們拿出最熱情的歌喉一起來演唱二聲部歌曲《栗子大豐收》?！ W生演唱歌曲《栗子大豐收》，老師播放預先錄好的鋼琴伴奏?！ ∵^渡語：豐收的歌兒真好聽！老師仿佛從同學們的歌聲中感受到了農民伯伯團結、合作、齊心協(xié)力的豐收場景。正因為大家的辛勤
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1