小小設(shè)計(jì)師幼兒園中班數(shù)學(xué)教案(編輯修改稿)
2024-12-03 01:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)黃的、一個(gè)藍(lán)的一個(gè)黃的方式排的?！ 煟耗銈冇^察得真仔細(xì)，滑梯的欄桿是由一藍(lán)一黃欄桿組成一組規(guī)律，后面一直重復(fù)前面這組規(guī)律，一個(gè)一個(gè)間隔排列的?！ 。?）通過(guò)對(duì)全部照片的觀察及交流，了解兩個(gè)不同物體是可以有規(guī)律排序的，并能發(fā)現(xiàn)規(guī)律排序的美，愿意創(chuàng)造規(guī)律，設(shè)計(jì)種植園圍欄?！ 煟盒∨笥褌兛戳诉@么多生活中有規(guī)律物體的照片，你有什么感覺(jué)？ 幼：很好；看上去很舒服；不單調(diào)，很整齊?！ 煟耗墙裉煳覀円瞾?lái)創(chuàng)造規(guī)律圍欄。 ?。ń處熃榻B師幼共同收集的三組材料及操作要求。） 2．完成設(shè)計(jì)種植園圍欄任務(wù)：自選兩種物品創(chuàng)造規(guī)律，嘗試學(xué)習(xí)按規(guī)律給兩個(gè)物體排序?！ 。?）幼兒自主選擇材料，嘗試運(yùn)用兩種物品創(chuàng)造規(guī)律、排序。 ?。?）教師個(gè)別觀察指導(dǎo)，隨機(jī)發(fā)現(xiàn)兩種物品規(guī)律排序的不同方法及問(wèn)題并記錄。 3．通過(guò)分享幼兒的圍欄設(shè)計(jì)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、理解規(guī)律排序的含義。感受到兩種物體可創(chuàng)造出許多不同的規(guī)律并排序，激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造更多規(guī)律并運(yùn)用于生活?！ 。?）分享幼兒的排序方法，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、理解規(guī)律排序的含義。（從中提升規(guī)律并驗(yàn)證規(guī)律排序。）教師運(yùn)用相機(jī)拍攝下幼兒設(shè)計(jì)的規(guī)律進(jìn)行個(gè)別展示，請(qǐng)幼兒來(lái)介紹自己的規(guī)律，或者由集體觀察、討論，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律?！ 煟汉⒆觽?，你們真棒！設(shè)計(jì)創(chuàng)造出許多種規(guī)律。誰(shuí)愿意向我們展示一下自己的排列?！ 】匆豢催@位
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