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正文內(nèi)容

20xx幼兒園?中班數(shù)學(xué)教案精選(編輯修改稿)

2025-03-30 04:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 動:幫小動物們的家都貼上門牌號碼引導(dǎo)語:“哎呀??小豬在哭,如何回事?我們一起征詢征詢它:小豬小豬你為什么哭呀?”①老師與幼兒一同觀察討論,找到小豬的家,并給寫上門牌號。 ②出示記錄表并示范講解寫法,重點指導(dǎo)把小動物們的門牌號碼寫在記錄表上,記錄下相應(yīng)的層數(shù)和房間號要對應(yīng)相應(yīng)的數(shù)字。(附表)游戲:“看電影”(1) 老師講解游戲規(guī)那么:提供4排,每排為紅、黃、藍、綠顏色的椅子,每排的椅子靠背上貼有數(shù)字號碼16。老師給每位幼兒發(fā)一張紅、黃、藍、綠顏色的電影票,每張電影票上寫有座位號碼。幼兒按照電影票上的顏色和座位號,找座位。老師引導(dǎo):先讓幼兒細心觀察電影票的顏色,找相應(yīng)顏色的排,再按照電影票上的座位號找座位。(2)幼兒自由取票找座,觀看動畫片〈小鯉魚〉?;顒友由欤涸诨顒訁^(qū)投放能夠陳列序數(shù)的材料供幼兒進展操作。在日常生活中,如站排、戶外游戲時浸透序數(shù)。認識6以內(nèi)的序數(shù)(2)活動目的:認識6以內(nèi)的序數(shù),并感知序數(shù)的方向性。能夠正確運用“第幾”來表示物體的順序?;顒宇A(yù)備:有6層高的樓房背景圖一幅,幼兒熟悉的小動物壓膜圖片6個,如:小狗、小貓、小兔、小豬、小猴、小象。幼兒每人一份操作材料:6只不同的小動物,有6節(jié)車廂的火車或有6棵小樹的圖片等。活動過程:談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動興趣。以“小動物住新房”活動,學(xué)習(xí)6以內(nèi)的序數(shù)。 ①出示樓房圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。 提征詢:這是什么?數(shù)數(shù)這座樓房一共有幾層? 引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)并貼上1—6的數(shù)字。 ②老師邊操作邊提征詢:有哪些小動物住在樓房里?什么動物住第幾層?老師小結(jié):要明白每只小動物住的位置,能夠數(shù)一數(shù),數(shù)到幾,確實是第幾層。 ③游戲:“找小動物”。要求幼兒能正確迅速地說出“xx動物住在第x層樓”(請幾名小朋友蒙上眼睛。到 前面來摸一個小動物,睜開眼睛后說出什么小動物的家住在第幾層樓。)操作游戲,理解從不同的方向找到物體陳列的位置。 ①介紹操作游戲的材料及玩法。1組:坐火車送小動物上火車的小朋友先數(shù)數(shù)火車有幾節(jié)車廂,再送小動物上火車,每種小動物坐一節(jié)車廂,然后說一說“xx小動物坐在第x節(jié)車廂”或“第x節(jié)車廂坐的是xx動物”。做好后幫它們更換位置再說。2組:捉迷藏玩捉迷藏的小朋友先數(shù)數(shù)有幾棵樹,然后把各種小動物分別藏在樹下,說說“xx動物藏在第x棵樹下”。 ②幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。對才能弱的幼兒老師引導(dǎo)他把小動物送上火車,并請他說一說小動物坐在了第幾節(jié)車廂,再幫他互換位置說一 說;玩捉迷藏的幼兒老師引導(dǎo)先數(shù)有幾棵樹,然后把小動物藏好,說一說小動物藏在第幾棵樹下。 ③老師小結(jié):我們數(shù)第幾第幾要看是從哪邊數(shù)起,開場數(shù)的那一個叫第一,從不同的 方向看物體的陳列位置也不同。篇二:幼兒園中班數(shù)學(xué)教案幼兒園中班數(shù)學(xué)教案許美玲2015年上學(xué)期“學(xué)習(xí)15的序數(shù)”活動目的:通過一系列的游戲活動,讓幼兒認識序數(shù)第一至第五。開展幼兒思維的邏輯推斷才能?;顒宇A(yù)備:創(chuàng)設(shè)超市小貨架的環(huán)境。動物及其食品小圖片、房子圖、筆等?;顒舆^程:(一) 通過游戲“為小動物買禮物”理解序數(shù)。(序數(shù)能夠從不同的方向數(shù),從不同的方向數(shù)得出的結(jié)論會不同)自由探究:(1)引導(dǎo)幼兒以“到動物食品超市為小動物買禮物”的游戲方式到“超市”購物。 (要求記住在什么顏色的貨架上買到物資的)(2)請個別幼兒告訴大家在什么顏色的格子里買到物資,并請其他幼兒猜一猜他是在第幾個格格子里買到的東西。交流討論:(1)師:為什么買同樣的東西,會得出不同的結(jié)論?(2)師引導(dǎo)幼兒覺察序數(shù)能夠從不同的方向數(shù),從不同的方向數(shù)得出的結(jié)論會不同。(3)幼兒分組交流:講講本人是從哪個方向數(shù)第幾格中買的東西。(二)游戲“給小動物送禮物”,穩(wěn)定認識序數(shù)。以“將超市買到的東西送給小動物”引題。引導(dǎo)幼兒觀察小動物的房子有幾層,每層有幾個房間
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