幼兒園中班數(shù)學(xué)教案范文(6篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 04:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能從不同方向辨別7以內(nèi)的序數(shù)?！ ∧軠?zhǔn)確運(yùn)用序數(shù)詞表示物體的排列次序。 提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。 樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功后的樂趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 7種小動(dòng)物頭飾； 裝飾漂亮的7層大樓（每層大樓一種小動(dòng)物）； 7種花燈； 新年音樂； 正月十五扭秧歌及賞花燈的圖片； 活動(dòng)流程： 一、開始部分 播放新年音樂 “小朋友們聽，這是什么音樂呀？（過新年的音樂），大家喜歡過新年嗎？為什么？” ?。ㄓ變簯{借已有經(jīng)驗(yàn)自由回答，如可以穿新衣、放鞭炮等） 一起欣賞有關(guān)正月十五的課件 “哪位小朋友知道這是在什么時(shí)候我們能看到的？”引導(dǎo)幼兒說出正月十五元宵節(jié)?！ 《?、基本部分 大家是不是都喜歡過新年呀？森林里的小動(dòng)物們也特別喜歡過新年，而且今年它們還搬進(jìn)了新樓房，把新房子打扮的可漂亮了，大家想不想一起去看一下?。俊 〕鍪旧謽欠繏靾D “樓房漂亮嗎？這里面都住著哪些小動(dòng)物呀？” ?。ㄓ變嚎筛鶕?jù)自己看到的隨意回答各種小動(dòng)物的名字） 教師提問 “小動(dòng)物們剛剛搬進(jìn)新房，還不知道自己住在哪一層呢，讓我們一起來幫助它們一下好嗎？ 大家看一下：從下面數(shù)住在第二層的是誰呀？住在第四層的是誰呀？”或者“從上面數(shù)小豬住在第幾層??？”（提問可反復(fù)進(jìn)行幾次，待幼兒熟練后用比賽的形式調(diào)動(dòng)幼兒的積極性） “小動(dòng)物們住進(jìn)了新樓房可高興了，它們要舉行一個(gè)花燈會(huì)慶祝一下還要請(qǐng)小朋友一起去參觀，我們一起去看一下吧！” 出示花燈請(qǐng)小朋友欣賞，并互相討論選出自己最喜歡的那一盞。與小朋友一起分享自己最喜歡的花燈從左邊數(shù)排在第幾個(gè)，從右邊數(shù)排在第幾個(gè)，請(qǐng)好朋友猜一下自己喜歡的到底是哪一盞？ 游戲：幫小動(dòng)物找花燈 請(qǐng)7個(gè)小朋友戴7種小動(dòng)物的頭飾，按要求（如：從左邊數(shù)第幾盞等）取下相對(duì)應(yīng)的花燈。（可分組反復(fù)進(jìn)行或進(jìn)行比賽） 三、活動(dòng)延伸 在日常生活中可讓幼兒反復(fù)進(jìn)行此類游戲，如你的座位從前面數(shù)排在第幾個(gè)?從后面數(shù)排在第幾個(gè)？站隊(duì)的時(shí)候，你的位置從前、后數(shù)分別是第幾個(gè)等，讓幼兒能更加準(zhǔn)確的辨別序數(shù)并用序數(shù)詞表達(dá)。幼兒園中班數(shù)學(xué)教案范文（4）：送水果 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)數(shù)字5，并理解5以內(nèi)各數(shù)的實(shí)際意義?！ ∧馨磾?shù)取物，按物取數(shù)。 懂得朋友之間要互相關(guān)心?！ ∨囵B(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合?！ ∮變耗芊e極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1