小雨沙沙優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-12-03 00:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)行演唱。 師：如果你認(rèn)為自己唱的還不充分，哪我們下面要學(xué)的新歌中還有機(jī)會(huì)?！ 。ǘW(xué)習(xí)新歌（階段目標(biāo)：調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)確學(xué)習(xí)歌詞和歌譜） 初聽作品，了解歌曲 師：春天來(lái)了，大自然中的動(dòng)物那么快活，你知道植物有什么變化嗎？ 生：回答?！ 煟豪蠋熃裉鞄?lái)的這首歌曲《小雨沙沙》會(huì)告訴大家。（出示歌篇并播放歌曲錄音） 生：聆聽歌曲。 師：聽了歌曲，你知道什么了？ 生：回答問題。 發(fā)散思維鼓勵(lì)發(fā)言 師：歌曲里有誰(shuí)？它們誰(shuí)先出場(chǎng)的？給你什么感覺？我們?cè)俾犚槐?。（第二次播放歌曲錄音） 生：聆聽后回答問題小雨和種子?！ 煟核麄円粋€(gè)有聲音，一個(gè)有動(dòng)作，誰(shuí)說說聲音是什么？動(dòng)作是什么樣的？誰(shuí)會(huì)學(xué)學(xué)它們？ 生：發(fā)揮 學(xué)唱作品唱清歌詞 師：看來(lái)大家對(duì)歌曲了解的很深了，那么能跟著唱的有誰(shuí)呢？（播放歌曲錄音、強(qiáng)調(diào)眼睛看屏幕―培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣） 生：跟著錄音唱?！ 煟杭m正問題，要求背唱歌曲（伴奏唱） 生：以組為單位背唱歌曲?！ ∽灾鲗W(xué)習(xí)大膽嘗試 師：第二段歌詞，能不能自己獨(dú)立唱一唱呢？ 生：獨(dú)立學(xué)習(xí)并匯報(bào) 師：幫助解決問題。 生：理請(qǐng)歌詞?！ ⊥暾莩星槌渑妗 煟航o各組時(shí)間進(jìn)行練習(xí)?！ ∩和暾莩枨！ W(xué)習(xí)歌譜手勢(shì)輔助 師：帶著學(xué)生用柯達(dá)依手勢(shì)進(jìn)行唱歌譜練習(xí)?！ ∩喝珕T參與?！ 。ㄈ└枨硌荩A段目標(biāo)：分角色合作表演歌曲） 提供設(shè)計(jì)模仿創(chuàng)編 師：小雨用什么動(dòng)作？種子的動(dòng)作是什么？?jī)蓚€(gè)之間怎樣配合呢？ 生：模仿并設(shè)計(jì)?！ 煟喝绻蠹矣懈蠋煵煌脑O(shè)計(jì)也可以?！ ∩哼M(jìn)行設(shè)計(jì)?！ √峁┪枧_(tái)伴奏服務(wù) 師：我現(xiàn)在把舞臺(tái)讓給大家，我來(lái)為大家伴奏，好嗎？ 生：到臺(tái)前，帶頭飾表演?！ 。ㄋ模┙虒W(xué)檢測(cè)（階段目標(biāo)：檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況） 檢查歌詞 師：鼓勵(lì)表演好的同學(xué) 檢查歌譜 師：鼓勵(lì)用手勢(shì)進(jìn)行演唱的同學(xué)?！ 。ㄎ澹┛陲L(fēng)琴教學(xué)（階段目標(biāo)：用口風(fēng)琴吹奏歌曲片段） 師：指導(dǎo)學(xué)生吹奏歌曲片段。 1=D 53|53|111|111|53|53|222|222| ?。┩卣箖?nèi)容（階段目標(biāo)：聆聽作品《春雨蒙蒙地下》） 師：今天我們還要請(qǐng)大家欣賞一首描寫春雨的歌曲《春雨蒙蒙地下》，你聽聽春雨發(fā)出了什么聲音？（播放歌曲錄音） 生：聆聽作品 師生：簡(jiǎn)短討論?！ ⌒〗Y(jié)下課?！ 〗虒W(xué)設(shè)計(jì)思路： 根據(jù)教材特點(diǎn)：歌曲簡(jiǎn)短而富有想象力和動(dòng)感?！ 「鶕?jù)學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具有較好學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)編能力?！ 〗處熃M織者、參與者、設(shè)計(jì)者的身份體現(xiàn) 自主學(xué)習(xí)的體現(xiàn) 培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)?！ ∠嚓P(guān)文化補(bǔ)充。 課件的制作，現(xiàn)代音樂教學(xué)軟件?！ 缎∮晟成场穬?yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)4教學(xué)目標(biāo) ，會(huì)寫4個(gè)字；認(rèn)識(shí)偏旁“灬”（四點(diǎn)底）。 、流利地朗讀課文。通過反復(fù)朗讀，體會(huì)春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的美好情景，產(chǎn)生熱愛春天、熱愛大自然的情感?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生興趣，正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)本課的8個(gè)生字，能按筆順規(guī)則書寫4個(gè)生字?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 ?。罕菊n的生字、詞語(yǔ)卡片和課文插圖、課文朗讀錄音帶。CAI課件。 ?。河^察下春雨時(shí)動(dòng)物、植物、人物的情況及活動(dòng)。 課時(shí)安排 2課時(shí)。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 ，老師給小朋友帶來(lái)一首新歌，想聽嗎？ 師放《小雨沙沙》歌曲： 小雨小雨，沙沙沙，沙沙沙；種子種子，在說話，在說話，在說話；哎呀呀，雨水真甜，哎喲喲，我要發(fā)芽?！ ⌒∮晷∮辏成成?，沙沙沙；種子種子，在說話，在說話，在說話；哎呀呀，我要出土，哎喲喲，我要長(zhǎng)大?！ 煟簞偛判∨笥褌兟牭搅耸裁矗浚ㄗ寣W(xué)生自由說） ?。菏前?。春天到了，春姑娘帶來(lái)了春風(fēng)，也送來(lái)了春雨。沙沙沙，雨點(diǎn)落下來(lái)了。今天，我們要學(xué)習(xí)一首詩(shī)歌《小雨沙沙》。（板書課題：小雨沙沙） 二、初讀課文，了解大意 。用你自己喜歡的方式讀。要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！ ?，互相糾正字音?！ ?，結(jié)合課文插圖說說小雨點(diǎn)落到了哪里?！ ∪?、熟讀課文，理解內(nèi)容 ?。盒∨笥?，小雨點(diǎn)落到了哪里呀？（相機(jī)板書） 、魚兒、苗兒怎樣了？ 、魚兒、苗兒這樣快樂，誰(shuí)能夠用自己的朗讀來(lái)表達(dá)這種歡快的心情？（自由練習(xí)讀，抽讀，生生互評(píng)，齊讀） 。（放輕音樂，學(xué)生齊讀）多媒體出示課文和背景圖。你可以坐著讀，也可以站起來(lái)讀，還可以加上優(yōu)美的動(dòng)作讀，總之，想怎樣讀就怎樣讀…… 四、拓展遷移，創(chuàng)編詩(shī)歌 ，想一想：小雨點(diǎn)還會(huì)落在什么地
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