20xx年一年級(jí)實(shí)用語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-02 22:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、水面、今天、有空、下雨、田邊、為什么、空氣、許多、夾子、這樣、明白”等詞語(yǔ)的意思，認(rèn)識(shí)大字頭?！ 耙?yàn)椤浴钡木涫秸f(shuō)話?！ 。馈棒~(yú)游水面燕于低飛”這一自然現(xiàn)象，是夏秋季雨前的征兆，激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： (一)揭題，理解課題 出示課題后，教師用手遮住“要”字，問(wèn)： (1)“下雨了”與“要下雨了”有什么不同?(“要下雨了”是說(shuō)雨還沒(méi)有下?！跋掠炅恕笔钦f(shuō)雨已經(jīng)在下。)從課題上我們知道說(shuō)的是什么事呢?(下雨前的事或情況)?！ ?二)教師范讀。想一想下雨前有哪些現(xiàn)象? (三)初讀課文，自學(xué)字詞 (1)輕聲自由讀課文，要求讀正確，注意讀準(zhǔn)多字：讓學(xué)生對(duì)有空的“空”與“空著手”的空進(jìn)行區(qū)別、認(rèn)讀?！ ?2)看田字格里的生字，在課文中劃出帶生字的詞，讀一讀?！ ?3)給課文按自然段標(biāo)上號(hào)碼?！ ?4)指名分段讀課文，師生共同正音?！ ?四)圖文對(duì)照，講讀第一段 (1)看第，幅圖，看圖讀文，想想說(shuō)說(shuō)，小白兔來(lái)到河邊，看見(jiàn)了什么?(小魚(yú)都游到水面上來(lái)了。) (2)課文哪一段在寫(xiě)這幅圖的意思?(第1段) (3)邊讀課文邊思考：小魚(yú)為什么都游到水面上來(lái)?指名回答。 (4)教學(xué)“悶”。什么時(shí)候你會(huì)感到很悶?這個(gè)“悶”字誰(shuí)有什么好辦法記住它? (5)填空： 因?yàn)?)，水里()，小魚(yú)為了到()來(lái)透透氣，所以()。 (6)平時(shí)，小魚(yú)是怎樣的?常游到水面上來(lái)嗎?你從哪句話中看出來(lái)?教學(xué)“今天”。
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