六年級數(shù)學上冊分數(shù)除法的混合運算導學案設計(編輯修改稿)
2024-09-16 04:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 435 1021720247。56－14 。 2 / 3 （ 2）指導學生在小組內(nèi)討論 、交流解題思路 。 （ 3）嘗試列式 ， 指名板演 ， 集體評價 。 （ 4）結合解題思路 ， 師生共同總結運算順序 。 序 。 課件出示教材 34 頁例 5。 （ 1）引導學生先說出運算順序 。 （ 2）學生獨立計算 ， 指名板演 。 （ 3）引導學生理解中括號的作用 。 （ 4）結合實例 ， 師生共同總結分數(shù)混合運算的運算順 序 。 報 ， 集體評價 。 （ 4）結合解題思路 ，同教師共同總結運算順序 。 2.（ 1）認真審題 ， 小組內(nèi)交流運算順序 ，然后匯報 。 （ 2）獨立計算 ， 集體訂正 。 （ 3）討論 、 交流 、 理解中括號的作用 。 （ 4）同教師共
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