【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,會(huì)運(yùn)用分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則解決簡單實(shí)際問題,并復(fù)習(xí)比的意義和比的基本性質(zhì)。2.在同學(xué)們探索解決問題方法的過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考和解決問題的能力。分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除法計(jì)算解決問題分?jǐn)?shù)除以整數(shù)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)除以分
2025-08-07 10:51
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:教科書第45-46頁的例4、例5及相應(yīng)的“試一試”,完成隨后的“練一練”和練習(xí)九第1-5題。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過例題的直觀操作...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)運(yùn)算的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1、通過解決簡單的實(shí)際問題,初步掌握分?jǐn)?shù)運(yùn)算的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、經(jīng)歷把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程,理解普通語言與數(shù)學(xué)語言的相互轉(zhuǎn)換,提高分析、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)分?jǐn)?shù)運(yùn)算法則的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)生活語言與數(shù)學(xué)語言的轉(zhuǎn)化,實(shí)際問題中相關(guān)數(shù)學(xué)信息的提取。分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)方法建議啟發(fā)引導(dǎo)式教學(xué),創(chuàng)
2025-04-07 02:53
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1.掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確地計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算題。?2.提高同學(xué)們的知識(shí)遷移類推能力、邏輯推理能力及計(jì)算能力。?3.通過數(shù)學(xué)活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。—+=21213=
2024-12-13 11:18
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步掌握稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征,熟練掌握這類應(yīng)用題的解題思路和解題方法。能熟練的解答這類應(yīng)用題??磮D口頭編應(yīng)用題,并列出算式。20千克?千克(3)(1)(2)240米?米?張4000張用去(4)九月:
2024-12-13 18:21
【總結(jié)】第一篇:2014北師大六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(一)教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算一教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 北師版六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 (一)教材21--23頁 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo): ...
2024-10-27 08:27
【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1.掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確地計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算題。?2.提高同學(xué)們的知識(shí)遷移類推能力、邏輯推理能力及計(jì)算能力。?3.通過數(shù)學(xué)活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(1)一個(gè)算式里,如果只含有同一級運(yùn)算,按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算。(
2024-12-12 19:34
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1.掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確地計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算題。?2.提高同學(xué)們的知識(shí)遷移類推能力、邏輯推理能力及計(jì)算能力。?3.通過數(shù)學(xué)活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)目標(biāo)1中提供了哪些數(shù)學(xué)信息?題中要你解決什么問
2024-12-12 19:35
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1.掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確地計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算題。?2.提高同學(xué)們的知識(shí)遷移類推能力、邏輯推理能力及計(jì)算能力。?3.通過數(shù)學(xué)活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序是什么?(1)一個(gè)
【總結(jié)】第一篇:2014北師大六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(一)教學(xué)設(shè)計(jì)- 分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算 (一)教學(xué)設(shè)計(jì) 王家墩九年制學(xué)校丁秀萍 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)是一樣的,會(huì)計(jì)...
2024-10-27 05:58
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題綜合練習(xí)1新華小學(xué)五年級有學(xué)生240人,是六年級學(xué)生人數(shù)的4/5,六年級有學(xué)生多少人??2、甲乙兩城相距280千米,一輛汽車早晨從甲城開出前往乙,到中午12時(shí)已行駛?cè)痰?/7,汽車已行駛了多少千米?離乙城還有多少千米??3、小東看一本96頁的故事書,第一天看了全書的1/8,第二天看了第一天的2/3。第二天看了多少頁?第三天小東應(yīng)
2025-01-15 07:21
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)一:分?jǐn)?shù)乘法的混合運(yùn)算和簡便運(yùn)算1、分?jǐn)?shù)乘法的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序?qū)W習(xí)過程:一、課前熱熱身。1、說出下面各題的運(yùn)算順序。5×6+7×315×(34-27)16×4-7×9(35+21)×2870-4×6
2025-03-24 02:18
【總結(jié)】圓的認(rèn)識(shí)班班級級________小小組組名名_______姓姓名名________小小組組評評價(jià)價(jià)_______教教師師評評價(jià)價(jià)_______學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)圓,掌握圓的特征,了解圓的各部分名稱,會(huì)用字母表示各部分名稱。2.掌握用圓規(guī)畫圓的方法,會(huì)用圓規(guī)畫圓。3.培
2024-11-22 03:07
【總結(jié)】1/3第1課時(shí)比的基本性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題比的基本性質(zhì)課型新授課設(shè)計(jì)說明比的基本性質(zhì)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了比的意義,比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系,商不變的性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本課時(shí)在教學(xué)設(shè)計(jì)上有以下特點(diǎn):,猜測驗(yàn)證。在教學(xué)比的基本性質(zhì)的環(huán)節(jié)上,充分體現(xiàn)以
2025-08-02 04:44
【總結(jié)】51、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算(一)一、準(zhǔn)確計(jì)算:+×-×(÷)(-)×÷÷【×(+)】-+÷÷【(-)×】,這個(gè)數(shù)是多少?減去與的積,所得的差除9,商是幾?2、從A地去B地,貨車需
2025-04-04 03:36