幼兒園教學管理制度與幼兒園教學經驗交流材料匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:40 本頁面
【文章內容簡介】 能達標活動，推動了中、大班幼兒拍球、跳繩活動的廣泛開展，讓幼兒進一步掌握了拍球和跳繩的運動技巧，幼兒的運動技能和健康水平有了提升，同時，也增強了孩子們的自信心，為孩子擁有健康快樂的人生和身心健康發(fā)展打下良好的基礎。組織開展美術活動，促進幼兒想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。我園以“美術教學為立足，以藝術教育為引領”的特色教育，積極打造幼兒園的文化和藝術氣息，彰顯幼兒園的特色。孩子們在大膽的創(chuàng)造、表現和感受中，得到了藝術的感染和熏陶，促進其健康發(fā)展。在第五屆“楓葉杯”全國幼兒繪畫比賽、天津市“中德銀行杯”繪畫比賽、津南區(qū)校園藝術節(jié)上我園幼兒作品均獲佳績?！锻嬷裳拧匪囆g節(jié)的成功舉辦，充分發(fā)揮了幼兒的藝術創(chuàng)想，孩子們大膽用色，發(fā)揮想象，體驗到了創(chuàng)作的樂趣，成功的快感，在活動中開闊了思路，培養(yǎng)了創(chuàng)作能力，幼兒不僅繪畫技能得到了提高，觀察力、想象力、創(chuàng)造力也得到了較好的發(fā)展。藝術節(jié)印制了《孩子的視界》、《師之路》、《用色彩傾瀉下的音符》三本圖書成為了幼兒成長過程的珍貴紀念。組織開展音樂活動，挖掘幼兒藝術潛能，有益于身心全面發(fā)展。只有經過長期的藝術熏陶、藝術實踐和審美環(huán)境的陶冶，才能使一個普通人建構和發(fā)展起較為完善的個體審美心理架構，我園始終堅持從幼兒的興趣出發(fā)，挖掘幼兒的藝術潛力，為幼兒創(chuàng)設和提供更多體驗和發(fā)展的舞臺。20XX年百名幼兒參加了全國示范小城鎮(zhèn)籃球比賽開幕式、區(qū)全運會閉幕式、開闊了視野、鍛煉了能力，促進了發(fā)展。本節(jié)目一舉獲得了全國金獎，并于20XX年1月14日，在北京參加中央電視臺教育1臺的春晚錄播。師生精心編排的幼兒舞蹈《七劍戰(zhàn)歌》在天津市第六屆幼兒舞蹈大賽中，在全國600多支參賽隊伍中，技壓群芳，以天津市第一名的優(yōu)異成績赴北京參加全國舞蹈總決賽。同時，本節(jié)目在天津市舉辦的“七彩陽光”天津賽區(qū)舞蹈比賽中，也以其出色的表演，精彩的表現一舉獲得全市幼兒組第一名的佳績，并再次邀請參加在北京舉辦的全國舞蹈總決賽。這正是津南九幼一直堅持素質教育的結果，對孩子的藝術啟蒙教育起到極大地作用。二、通過開展園所活動，為教師專業(yè)提供成長平臺教師是我們幼兒園發(fā)展的寶貴財富，教師的成長是教育力量的源泉，沒有教師的成長就沒有有品質的教育，一所幼兒園的教學質量的高低關鍵在于師資的水平。我園是一所新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，35名教師中只有9名國辦，大部分為外聘，且年輕、非專業(yè)。因此，加速教師的專業(yè)成長，提高教師的專業(yè)素質是我園積極探索和深入研究的主要方向，勢在必行。師德是教師之魂，我園認為我園的教師應具備“敬業(yè)奉獻、與時俱進”的思想素質?！熬礃I(yè)奉獻”是我園良好園風的體現，“與時俱進”是我園永立時代改革前沿陣地的保證。根據我園年輕教師思維活、觀念新的特點，我園注重“潤物細無聲”的移情教育，對青年教師進行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。開展師德活動，增強教師的責任感和使命感在建黨紀念日、國慶節(jié)、五四青年節(jié)來臨之際，開展生動的主題活動。通過樹榜樣、師德演講、讀書征文、學訪先進、與領導座談、知識答題等多種形式，促進教師的成長，促進園所良好師德師風的形成，激發(fā)了全體教師的進取精神和奮發(fā)向上的情懷，增強了責任感、使命感。我園代表在葛沽鎮(zhèn)“貫穿精神創(chuàng)佳績黨團共建促和諧”活動中榮獲
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