幼兒園教學(xué)管理制度與幼兒園教學(xué)經(jīng)驗交流材料匯編-免費閱讀
【正文】 本學(xué)期市級示范早教中心已經(jīng)在我園建成。四、廣泛的社會活動：幼兒園的教育功能逐漸增強。家長學(xué)校特聘請全國知名專家進行專題講座，轉(zhuǎn)變了家長的觀念，提高了育兒水平。《美味飄香美食節(jié)》活動，食堂炊管人員在學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上創(chuàng)新了新主食，新菜品；教師根據(jù)主題活動在班級內(nèi)開展了制作面點美食活動；孩子們通過參與，認識了解原料組成，營養(yǎng)價值等，促進了幼兒認知語言審美表現(xiàn)等多領(lǐng)域的發(fā)展，實現(xiàn)了育人的目的；家長們通過參與活動，了解了園所伙食情況；有效推動園所特色的深化，提高了社會聲譽。幼兒園的安全是頭等大事，地震逃生演練、防火逃生演練等都保障了幼兒的安全和幼兒園的正常工作的開展。開展教研活動，充分調(diào)動教師的創(chuàng)造性深入細致的開展教學(xué)科研，積極打造幼兒園的文化氣息，彰顯幼兒園的特色。我單位20XX年榮獲區(qū)級三八紅旗單位。因此，加速教師的專業(yè)成長，提高教師的專業(yè)素質(zhì)是我園積極探索和深入研究的主要方向，勢在必行。只有經(jīng)過長期的藝術(shù)熏陶、藝術(shù)實踐和審美環(huán)境的陶冶，才能使一個普通人建構(gòu)和發(fā)展起較為完善的個體審美心理架構(gòu)，我園始終堅持從幼兒的興趣出發(fā)，挖掘幼兒的藝術(shù)潛力，為幼兒創(chuàng)設(shè)和提供更多體驗和發(fā)展的舞臺。特別是冬季幼兒技能達標(biāo)活動，推動了中、大班幼兒拍球、跳繩活動的廣泛開展，讓幼兒進一步掌握了拍球和跳繩的運動技巧，幼兒的運動技能和健康水平有了提升，同時，也增強了孩子們的自信心，為孩子擁有健康快樂的人生和身心健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我園的共同性園所活動注重從園本實際出發(fā)，從教師和幼兒發(fā)展需要出發(fā)，開展多領(lǐng)域、多形式、多特色，以現(xiàn)實生活為背景，以滿足教師、幼兒需求和興趣為依據(jù)，以可感知性和可操作性為準(zhǔn)則，以園所全面和諧發(fā)展為宗旨，探索出一條有效的途徑，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展起到極大地促進作用。教學(xué)活動以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中；教師要以幼兒為主體，努力成為幼兒的引導(dǎo)者、支持者、合作者。建立、健全教育業(yè)務(wù)檔案，重視教育資料的積累，應(yīng)建立教育資料室、各種專用活動室管理制度。抓好教研組工作計劃的制訂、實施、檢查和總結(jié)。教師應(yīng)在一日活動中觀察幼兒的表現(xiàn)，了解幼兒的需要，抓住教育的契機，及時地進行教育。在日?；顒又袘?yīng)建立必要的合理的常規(guī)，堅持一貫性、一致性和靈活性原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。組織活動。教師應(yīng)確立游戲是幼兒的基本活動以及幼兒園以游戲為基本活動的觀點，積極地因地制宜地為幼兒創(chuàng)造游戲的條件，要保證幼兒游戲的時間，充分利用室內(nèi)外空間開展各類游戲，場地安排合理，避免相互間的干擾，鼓勵幼兒在自然環(huán)境中探索；游戲材料的提供要豐富，體現(xiàn)功能的多變性、層次性和針對性，鼓勵幼兒自制玩具，豐富游戲內(nèi)容。 幼兒園園長、教師應(yīng)以正確的教育觀、兒童觀為指導(dǎo)，開展幼兒教育的專題研究，改變只重視幼兒單方面拔苗助長的教育行為及以活動競賽名次，活動形式等來衡量教育質(zhì)量的片面做法?？茖W(xué)、合理地按照幼兒年齡特點和季節(jié)特點，安排一日活動作息時間表，并留有余地供教師按幼兒活動的興趣作適當(dāng)調(diào)整。篇五：根據(jù)《幼兒園教育綱要》和《規(guī)程》結(jié)合幼兒的特點和個體差異，制定教育工作計劃，并組織實施。近年來，我們天津市津南區(qū)第九幼兒園堅持科學(xué)發(fā)展觀
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