幼兒園教學(xué)管理制度與幼兒園教學(xué)經(jīng)驗交流材料匯編(更新版)
【正文】 班需求開展了音樂教學(xué)實踐觀摩研討活動，從新歌教學(xué)，律動，打擊樂，歌表演，音樂欣賞等多方面進行觀摩并研討，開展以探索音樂活動的教學(xué)組織策略為主要內(nèi)容的教研活動。開展崗位培訓(xùn)活動，進一步提升教師的綜合素養(yǎng)我們開展了教師隊伍素質(zhì)提升活動，有計劃有步驟提升教師各種素質(zhì)，一是健全激勵機制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎懲機制。師德是教師之魂，我園認為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻、與時俱進”的思想素質(zhì)。20XX年百名幼兒參加了全國示范小城鎮(zhèn)籃球比賽開幕式、區(qū)全運會閉幕式、開闊了視野、鍛煉了能力，促進了發(fā)展。組織開展美術(shù)活動，促進幼兒想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。一、通過開展園所活動，為幼兒健康成長打造空間《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。集體教學(xué)活動準備充分，嘗試運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，能體現(xiàn)開放性教學(xué)和互動性原則。積極創(chuàng)造條件，逐步做到管理手段現(xiàn)代化。健全教育研究活動的制度，做到定時間、定地點、內(nèi)容落實，形式多樣，提高實效。要分析本班幼兒和個體的發(fā)展水平以及形成的原因，并能作出相應(yīng)的教育對策，使教育內(nèi)容和教育要求切合本班幼兒的實際。個別教育。教師還應(yīng)充分利用周圍自然和社會環(huán)境對幼兒進行教育。游戲指導(dǎo)。四、認真進行幼兒園教育研究，注重對保教質(zhì)量的評估分析，切實提高教育效益。合理安排配班教師，編好幼兒班。未經(jīng)市教育行政部門批準，任何組織和個人不得在幼兒園以任何形式舉行幼兒競賽活動。幼兒園教學(xué)經(jīng)驗交流材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：幼兒是祖國的花朵，孩子是華夏的未來。讓幼兒健康成長，快樂成長，幸福成長，是我們的辦園根本總旨。在第五屆“楓葉杯”全國幼兒繪畫比賽、天津市“中德銀行杯”繪畫比賽、津南區(qū)校園藝術(shù)節(jié)上我園幼兒作品均獲佳績。同時，本節(jié)目在天津市舉辦的“七彩陽光”天津賽區(qū)舞蹈比賽中，也以其出色的表演，精彩的表現(xiàn)一舉獲得全市幼兒組第一名的佳績，并再次邀請參加在北京舉辦的全國舞蹈總決賽。開展師德活動，增強教師的責(zé)任感和使命感在建黨紀念日、國慶節(jié)、五四青年節(jié)來臨之際，開展生動的主題活動。三是為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。結(jié)合市級科研立項課題“美術(shù)教學(xué)中，幼兒表現(xiàn)力的培養(yǎng)”和“藝術(shù)教育中，幼兒養(yǎng)成教育的培養(yǎng)”，積極引導(dǎo)、鼓勵教師投入到大量的藝術(shù)活動中，開展了科學(xué)全面、深入細致的實踐研究，為教師提供了一個充滿藝術(shù)氣息和濃厚文化氛圍的成長環(huán)境，從而獲得經(jīng)驗的豐富和積累，教育教學(xué)和科研能力達到極大地發(fā)展。我園的衛(wèi)生保健工作在津南區(qū)辦園質(zhì)量評估中獲全區(qū)第一名的好成績。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動性參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。津南電視臺、葛沽團委對此項活動給予了充分的肯定和宣傳，我園家園關(guān)系又上升了一個新高度。先后開展了“母親節(jié)超市購物”、“幼兒軍訓(xùn)”、“桃園寫生”、“小學(xué)參觀”、“果園采摘”、“消防隊參觀”、“農(nóng)業(yè)園區(qū)觀光”、“春季踏青”、“元宵節(jié)燈展”等開放性、生動性、探索性、創(chuàng)造性的活動，發(fā)揮了教育的價值，促進幼兒
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