小學20xx年春季學期留守學生的教育問題和活動方案(編輯修改稿)
2024-11-23 02:24 本頁面
【文章內容簡介】 對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導留守兒童學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣?；顒由蟽?yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。六、活動內容及安排啟動關愛留守兒童主題教育活動，學校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議，結合校教導處開展的輔導學生活動，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動(同伴結對、師生結對)。并結合學校開展的活動，引導留守兒童做一件有意義的事。各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學習、生
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