班長如何做好班組安全管理工作(編輯修改稿)
2024-11-22 04:04 本頁面
【文章內容簡介】 表現：①它是長期沿襲下來的行為，實質上是違反安全生產工作 客觀規(guī)律，盲目的自覺或不自覺的隨心所欲，但都習以為 常習慣成自然； ②它不是在一個人身上偶爾出現，而是在許多人身上經常 表現的違章行為。,二、如何控制人的不安全行為,習慣性違章的特征 （1）頑固性：習慣性行為方式，安全心里不改變，難以糾正； （2）喪失警覺性：習以為常，不以為然； （3）有影響力：很強的傳染力，危害性大； （4）事故必然性：習慣性違章行為越來越多，發(fā)生事故的機率越 大。,二、如何控制人的不安全行為,怎樣消除習慣性違章,消除習慣性違章班組是重點,二、如何控制人的不安全行為,堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針 （1）做到“四個凡事”原則：凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據可查、凡事有人監(jiān)督 （2）現場作業(yè)安全以“三防”為防范：防違章、防麻痹、防松懈 （3）現場作業(yè)安全以”三無“為重點：個人無違章、崗位無隱患、班組無事故,二、如何控制人的不安全行為,對現場作業(yè)的全過程控制及跟蹤 班長針對現場實際，進行危險點分析，制定相應的安全和 質量的防范措施。,二、如何控制人的不安全行為,作業(yè)前必須進行“兩交三查”： （1）兩交：交工作任務，交安全措施（危險點預控及其它注意事項）。 （2）三查：查人員健康、查精神狀況、查工器具以及作業(yè)所需的設備材料,在這一部分，我們主要給大家分享了如何控制人的不安全行為。對于此部分內容，大家還有什么疑問或要補充的嗎？,剛剛我們分享了如何控制人的不安全行為。那又怎樣控制物的不安全狀態(tài)呢？這是我接下來要與大家分享的內容：,如何控制人的不安全行為,做好班組安全工作的目的在于:,確保安全生產的正常進行,班長如何做好班組安全管理工作,班長 安全角色認知,如何控制環(huán)境的 不安全狀態(tài),如何控制人的 不安全行為,如何控制物的 不安全狀態(tài),本次課程要解決的問題是：,（一）物的不安全狀態(tài)的體現 （二）如何控制物的不安全狀態(tài),三、如何控制物的不安全狀態(tài),設備自身的安全防護裝置或設施缺少、不全或長期損壞待修 設備的設計存在缺陷，易引發(fā)員工誤操作造成事故 安全防護罩和個人的防護用品的質量存在缺陷，起不到防護作用 設備、材料、工具沒有按照指定的位置存儲或擺放，不符合安全規(guī)程和防火要求,三、如何控制物的不安全狀態(tài),消防器材不合格或已過期，特種設備已過校驗期 各類安全警示，指示標志缺少或不明確 現場5S未做到位，容易引發(fā)事故 電氣設備使用不規(guī)范，私拉或亂接等 ……,三、如何控制物的不安全狀態(tài),健全設備管理制度 （1）機械設備使用的日常管理由各生產班組負責，即貫徹 “誰使用，誰管理”的原則。?? （2）設備管理員應具備機械設備基礎知識和一定的設備管理維護經驗。 （3）機械設備使用應按規(guī)定配備足夠的工作人員（操作人員、管理人員及維修人員）操作人員必須按規(guī)定持證上崗。 ?? ??,三、如何控制物的不安全狀態(tài),健全設備管理制度 （4）機械設備使用的
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