班組長如何做好班組安全教育工作(編輯修改稿)
2025-02-04 23:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在差異的；另一方面，培養(yǎng)班組員工的執(zhí)行技能要著眼長遠(yuǎn)，采取更為有效的措施，在提高不同崗位的關(guān)鍵技能方面有新的突破。 三、班組長如何做好班組安全教育工作 ? 提升班組員工的執(zhí)行意愿 ? 這要從員工對企業(yè)的滿意度開始。通過把“人本”理念滲透到企業(yè)改革發(fā)展的全過程，從精神、物質(zhì)和利益等反面的維護(hù)入手，建立健全有竟?fàn)幜Φ膯T工新酬分配制度和激勵約束機(jī)制，最大限度地調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性，提高員工的自覺性和主動性。 ? 增強(qiáng)員工實(shí)際安全工作水平和技能可采取下面幾個方法： 三、班組長如何做好班組安全教育工作 ? ⑴ 搞好危害識別和危險預(yù)知活動 ? 發(fā)動班組員工對崗位存在的危險和有害因素進(jìn)行識別，對可能發(fā)生事故的狀況進(jìn)行分析判定，進(jìn)行危險作業(yè)分析，對可能發(fā)生事故的狀況進(jìn)行超前判定和預(yù)防，控制生產(chǎn)過程中的危險行為和危險狀況。 三、班組長如何做好班組安全教育工作 ? ⑵ “ 仿真”事故應(yīng)急預(yù)案演練 ? 通過對預(yù)先編制好的各崗位可能發(fā)生的各種事故的應(yīng)急實(shí)施方案的學(xué)習(xí)，定期組織班組員工進(jìn)行仿真演練，達(dá)到快速反應(yīng)、高效應(yīng)對的水平，做到遇事不亂、胸有成竹、泰然處之。 三、班組長如何做好班組安全教育工作 ? ⑶ “三點(diǎn)”控制訓(xùn)練 ? 即： 教育班組員工對崗位上的事故 易發(fā)點(diǎn)、危險點(diǎn) 、 關(guān)鍵點(diǎn) “三點(diǎn)”進(jìn)行整體有效的重點(diǎn)控制，實(shí)行有目標(biāo)、責(zé)任明確的分級負(fù)責(zé)制。對“三點(diǎn)”部位要重點(diǎn)組織進(jìn)
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