幼兒園大班活動教案-我們離不開水寶寶與幼兒園大班活動教案-食物匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 23:27 本頁面
【文章內容簡介】 0。通過觀察去比較證實不同的物體在水中的不同狀態(tài)；（學習方法的學習）樂意與同伴一起合作完成小實驗。（社會性的培養(yǎng)）五、課程內容： 認識水中的沉浮現象； 了解周圍生活中水污染的現狀，初步了解一些水凈化方法； 了解傣族的潑水節(jié)； 了解并欣賞大禹治水的故事； 創(chuàng)作水貼畫； 知道如何節(jié)約水，愛護水資源。六、課程的結構：第一層次：幼兒的微觀世界、宏觀世界。第二層次：我身體里的水、日常生活的水、水的資源、水的分布、水的特征。 特色：水是幼兒生活中最常見的物質，水具有的非結構化的性質可以鼓勵這個年齡的幼兒進行富有想象力和自信心的探究，可以促進幼兒思維活躍，也因
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