小學“習作課”課型研討總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-20 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思，有序的寫作，獨特的觀察視角都是學生學習的好材料，讓學生模仿優(yōu)秀課文的寫法進行寫作。教師在教學每篇課文時都要充分利用教材這個形象直觀的例子，讓學生潛心地去讀，自由地去想，無拘無束地去議，在此基礎上，師生一起歸納、總結(jié)出帶有規(guī)律性的要點，再提供適當?shù)臅r間和空間讓學生借鑒遷移，鞏固習作知識，為寫好作文提供一條快捷之路。我們組韓老師執(zhí)教的課型是習作課，課題是《寫一個自己喜歡或崇拜的人》。基于《課標》的要求，我們?nèi)M老師紛紛出謀劃策，韓穎老師進行了多次的試講課前研討——課堂實施——修改教案——
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