【總結(jié)】高中物理教案——分子的熱運(yùn)動一、教學(xué)目標(biāo)(1)知道并記住什么是布朗運(yùn)動,知道影響布朗運(yùn)動激烈程度的因素,知道布朗運(yùn)動產(chǎn)生的原因。(2)知道布朗運(yùn)動是分子無規(guī)則運(yùn)動的反映。(3)知道什么是分子的熱運(yùn)動,知道分子熱運(yùn)動的激烈程度與溫度的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.通過學(xué)生對布朗運(yùn)動的觀察,引導(dǎo)學(xué)生思考、分析出布朗運(yùn)動不是外界影響產(chǎn)生的,是液體分子撞擊微
2025-06-07 23:15
【總結(jié)】高中物理必修2《世界咖啡——平拋運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 一、設(shè)計(jì)理念 本教學(xué)設(shè)計(jì)是以世界咖啡會議模式為載體承載起高中物理的教學(xué)。著名的“WorldCafe”(世界咖啡)會議模式就是不同...
2025-11-26 02:39
【總結(jié)】做勻速圓周運(yùn)動的物體,在所受合力突然消失,或者不足以提供圓周運(yùn)動所需的向心力的情況下,就做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運(yùn)動,這種運(yùn)動叫做離心運(yùn)動。1、定義:離心運(yùn)動一、離心運(yùn)動3、離心現(xiàn)象的本質(zhì)——物體慣性的表現(xiàn)2、物體作離心運(yùn)動的條件:當(dāng)產(chǎn)生向心力的合外力突然消失,物體便沿所在位置的切線方
2025-08-16 02:15
【總結(jié)】行星的運(yùn)動學(xué)習(xí)目標(biāo):。,及開普勒第三定律中k值的大小只與中心天體有關(guān)。、堅(jiān)持真理和勇于探索的科學(xué)態(tài)度和獻(xiàn)身精神。第1節(jié)重點(diǎn)。。k值的含義。難點(diǎn)。。k值的大小只與中心天體的質(zhì)量有關(guān)。重點(diǎn)難點(diǎn)提出問題,人們對天體
2025-11-10 18:21
【總結(jié)】高中物理新課程教學(xué)設(shè)計(jì)案例————楞次定律-感應(yīng)電流的方向阿克蘇地區(qū)二中翟魁元【教材分析】1、?法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律是電磁學(xué)中的重要定律,一個判定感應(yīng)電動勢的大小,一個判定感應(yīng)電流的方向,二者前后關(guān)聯(lián),映襯了電磁感應(yīng)現(xiàn)象規(guī)律的多樣性和復(fù)雜性。2、?無論是前一節(jié)的法拉第電磁感應(yīng)定律還是本節(jié)的楞次定律,首先它們都是電磁感應(yīng)這一事物本身屬性的一個放
2025-04-17 13:02
【總結(jié)】高中物理教研組教學(xué)設(shè)計(jì) 高中物理教研組教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1、了解生活中常見的靜電現(xiàn)象,能夠用所學(xué)的只是解釋簡單的靜電現(xiàn)象。 2、通過了解一些靜電現(xiàn)象和避雷方法,認(rèn)識人...
2025-11-28 02:31
【總結(jié)】第二課堂-平拋運(yùn)動典題1、從水平勻速飛行的直升機(jī)上向外自由釋放一個物體,不計(jì)空氣阻力,在物體下落過程中,下列說法正確的是()A.從飛機(jī)上看,物體靜止 B.從飛機(jī)上看,物體始終在飛機(jī)的后方C.從地面上看,物體做平拋運(yùn)動 D.從地面上看,物體做自由落體運(yùn)動2、把物體以一定速度水平拋出。不計(jì)空氣阻力,g取10,那么在落地前的任意一
2025-04-04 02:37
【總結(jié)】行星的運(yùn)動【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、知道地心說和日心說的基本內(nèi)容。2、知道所有行星繞太陽運(yùn)動的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個焦點(diǎn)上。3、知道所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等,且這個比值與行星的質(zhì)量無關(guān),但與太陽的質(zhì)量有關(guān)。4、理解人們對行星運(yùn)動的認(rèn)識過程是漫長復(fù)雜的,真理是來之不易的。過程與方法
2025-11-15 11:41
【總結(jié)】高一年級物理學(xué)科“問題導(dǎo)學(xué)案”【課題】:太陽與行星間的引力【課型】問題生成解決拓展課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解太陽與行星間引力的存在2.能根據(jù)開普勒行星運(yùn)動定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出太陽與行星間的引力表達(dá)式3.了解萬有引力定律得出的思路和過程,理解萬有引力定律的含義,掌握萬有引力定律的公式;4.知道任何物體間都存在著萬有引力,且遵循相同的規(guī)律?!局攸c(diǎn)】1、太
2025-06-08 00:04
【總結(jié)】高中物理新人教版必修2系列課件《行星的運(yùn)動》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能?1.知道地心說和日心說的基本內(nèi)容.?2.知道所有行星繞太陽運(yùn)動的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個焦點(diǎn)上.?3.知道所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等,且這個比值與行星的質(zhì)量無關(guān),但與太陽的質(zhì)量有關(guān).?
2025-10-31 23:25
【總結(jié)】物體運(yùn)動圖像華興中學(xué)劉航飛2020.10.10熱烈歡迎各位老師光臨指導(dǎo)!物體運(yùn)動圖像華興中學(xué)劉航飛2020.10.10物體運(yùn)動圖像?圖像特點(diǎn)?圖像分類及意義?圖像的比較和歸納?圖像的應(yīng)用(利用圖像認(rèn)識、分析解決問題)一圖
2025-11-08 12:53
【總結(jié)】高中物理教學(xué)論文:提升能力挑戰(zhàn)高考????隨著高考改革的不斷深入,高考試題越來越體現(xiàn)了高考改革的精神,根據(jù)今年高考理科綜合能力測試卷的特點(diǎn)和考查內(nèi)容,現(xiàn)對高三物理教學(xué)提出自己的一點(diǎn)見解,愿與同仁探討。???一、夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力????高考物理命題一貫堅(jiān)持
2025-08-05 18:08
【總結(jié)】高中物理教學(xué)反思 高中物理教學(xué)反思1在高中新一輪課改中推行的“物理課”,是在新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)下展開的,此項(xiàng)改革旨在超越學(xué)科界限,強(qiáng)調(diào)各學(xué)科領(lǐng)域的相互滲透與整合,幫助學(xué)生從整體上認(rèn)識自然和物理,建...
【總結(jié)】高中物理教學(xué)總結(jié) 高中物理教學(xué)總結(jié)篇1緊張忙碌的高一上學(xué)期結(jié)束了?;厥装肽陙淼奈锢斫虒W(xué)工作,可以說有欣慰,更有許多無奈。這是第二次帶高一,雖說對教材內(nèi)容比較熟悉,并且也有了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是...
【總結(jié)】太陽與行星間的引力整體設(shè)計(jì)本節(jié)課我們將追尋牛頓的足跡,根據(jù)開普勒行星運(yùn)動定律和勻速圓周運(yùn)動的向心力公式(牛頓第二定律在圓周運(yùn)動中的應(yīng)用)推導(dǎo)出太陽對行星的引力與行星的質(zhì)量、行星與太陽間的距離的比例關(guān)系,再根據(jù)牛頓第三定律推出行星對太陽的引力與太陽的質(zhì)量、太陽與行星間的距離的比例關(guān)系,從而進(jìn)一步得到太陽與行星間的引力所遵循的規(guī)律,為重新“發(fā)現(xiàn)”萬有引力定律打下基礎(chǔ).行星
2025-06-07 23:19