【總結(jié)】新課標人教版課件系列《高中物理》必修2《行星的運動》教學目標?知識與技能?1.知道地心說和日心說的基本內(nèi)容.?2.知道所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個焦點上.?3.知道所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等,且這個比值與行星的質(zhì)量無關,
2025-08-16 00:44
【總結(jié)】行星的運動?思考:?2.“地心說”和“日心說”的觀點分別是什么??為什么?地心說:日心說:地球是宇宙的中心。地球是靜止不動的,太陽、月亮以及其它行星都繞地球運動。①符合人們的日常經(jīng)驗;②符合宗教地球是宇宙的中心的說法。統(tǒng)治很
2024-11-21 01:47
【總結(jié)】第六章萬有引力與航天1行星的運動學習目標。。,真理是來之不易的。一、兩種對立的學說:_____是宇宙的中心,是靜止不動的,太陽、月亮以及其他行星都繞_____運動。:_____是宇宙的中心,是靜止不動的,地球和其他行星都繞_____運動。:都把天體的運動看得很神圣,
2024-11-17 17:02
【總結(jié)】行星的運動【教學目的】知識目標:了解“地心說”和“日心說”兩種不同的觀點及發(fā)展過程;知道開普勒對行星運動的描述。能力目標:培養(yǎng)學生在客觀事物的基礎上通過分析、推理提出科學假設,再經(jīng)過實驗驗證的正確認識事物本質(zhì)的思維方法。德育目標:通過開普勒行星運動定律的建立過程,滲透科學發(fā)現(xiàn)的方法論教育,建立科學的宇宙觀;激發(fā)學生熱愛科學、探索真理的求知熱
2024-12-03 21:33
【總結(jié)】課時提升作業(yè)(七)行星的運動一、選擇題(本題共5小題,每小題7分,共35分。多選題已在題號后標出)(),太陽、月亮及其他行星都繞地球運動,地球和其他行星都繞太陽運動【解析】選C。地心說認為地球是宇宙的中心,地球是靜止不動的,太陽、月亮及其他行星都繞地球運動,日心說認為太陽是靜止不動的
2024-12-08 06:59
【總結(jié)】高中物理新人教版必修2系列課件《行星的運動》教學目標?知識與技能?1.知道地心說和日心說的基本內(nèi)容.?2.知道所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個焦點上.?3.知道所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等,且這個比值與行星的質(zhì)量無關,但與太陽的質(zhì)量有關.?
2025-10-31 23:25
【總結(jié)】高中物理《行星的運動》教學設計【設計思想】本節(jié)課內(nèi)容是該章第一單元的開篇。這一單元教材在安排上按照科學探究的思路展開,重在介紹萬有引力定律建立的過程,這是一次生動的科學思維和科學方法的教育。從古代樸素的唯物主義思想,到天文學家對行星運動大量的觀察資料;從研究行星運動規(guī)律,到猜想行星運動的原因;最終得到萬有引力定律,無處不在體現(xiàn)著科學探索的精神與方法。這節(jié)內(nèi)
2025-07-31 11:35
【總結(jié)】第一節(jié)行星的運動?思考:?2.“地心說”和“日心說”的觀點分別是什么??為什么?地心說:日心說:地球是宇宙的中心。地球是靜止不動的,太陽、月亮以及其它行星都繞地球運動。①符合人們的日常經(jīng)驗;②符合宗教地球是宇宙的中心的說
2025-10-31 09:12
【總結(jié)】第一節(jié)行星的運動安徽省滁州市全椒縣馬廠中學張立鵑?思考:?2.“地心說”和“日心說”的觀點分別是什么??為什么?地心說:日心說:地球是宇宙的中心。地球是靜止不動的,太陽、月亮以及其它行星都繞地球運動。①符合人們的
2024-11-11 08:55
【總結(jié)】示范教案一(行星的運動)●教學目標一、知識目標“地心說”和“日心說”兩種不同的觀點及發(fā)展過程..二、能力目標、推理提出科學假設,再經(jīng)過實驗驗證的正確認識事物本質(zhì)的思維方法.,培養(yǎng)學生善于觀察、善于思考、善于動手的能力.三、德育目標,滲透科學發(fā)現(xiàn)的方法論教育,建立科學的宇宙觀.、探索真理的求知熱
2024-12-03 12:06
【總結(jié)】§6--1行星的運動課時計劃:2節(jié)累計課時:授課時間:月日授課類型:講授課知識目標通過學習物理學史的知識,使學生了解地心說(托勒密)和日心說(哥白尼)分別以不同的參照物觀察天體運動的觀點;通過學習開普勒對行星運動的描述,了解牛頓是通過總結(jié)前人的經(jīng)驗的基礎上提出了萬有引力定律.能力
【總結(jié)】第一節(jié)行星的運動主備人:俞文東教學目標:1、了解日心說和地心說兩種不同的觀點。2、知道開普勒對行星運動的描述。重難點:掌握天體運動的演變過程熟記開普勒三定律引入:研究天體的運動是從古到今科學研究的永恒主題。關于行星的運動,歷史上有兩種對立的說法,這是歷史上犧牲最大的科學爭論。新課教學一、地心
2024-12-03 12:07
【總結(jié)】行星的運動一、素質(zhì)教育目標(一)知識教學點1.了解“地心說”和“日心說”兩種不同學說的建立和發(fā)展過程.2.知道開普勒對行星運動的描述.(二)能力訓練點培養(yǎng)學生在客觀事實的基礎上通過分析、推理,提出科學假設,再經(jīng)過實驗檢驗的正確認識事物本質(zhì)的思維方法.(三)德育滲透點通過開普勒行星運動定律的建
【總結(jié)】 行星的運動一節(jié)教案 行星的運動 ★教學目標 1.知道地心說和日心說的基本內(nèi)容。 2.學習開普勒三大定律,能用三大定律解決問題。 3.了解人類對行星的認識過程是漫長復雜的,真是來之不易的。...
2025-04-05 12:15
【總結(jié)】課題追尋守恒量備課時間上課時間總課時數(shù)課程目標知識與技能理解動能、勢能及能量的概念與意義。過程與方法會分析動能與勢能間的相互轉(zhuǎn)化。情感態(tài)度與價值觀通過動能、勢能間的相互轉(zhuǎn)化來研究生活中的物體的運動,培養(yǎng)熱愛生活的情趣。教學重點理解動能、勢能的含義。教學
2024-11-18 17:19