【總結(jié)】行星的運(yùn)動(dòng)桐鄉(xiāng)市鳳名高級(jí)中學(xué)物理組周新強(qiáng)一、地心說?托勒密于公元二世紀(jì),提出了自己的宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說,即“地心說”.?地心說認(rèn)為地球是宇宙的中心,是靜止不動(dòng)的,太陽、月亮及其他的行星都繞地球運(yùn)動(dòng).?地心說直到16世紀(jì)才被哥白尼推翻.托勒密二、日心說?哥白尼在16世紀(jì)提出了
2024-11-17 23:30
【總結(jié)】第一節(jié)行星的運(yùn)動(dòng)一.古人對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的看法和發(fā)展歷程?在古代,古人對(duì)天體的運(yùn)動(dòng)主要存在著”地心說”和”日心說”兩種對(duì)立的看法.”地心說”和”日心說”?所謂的”地心說”和”日心說”就是以不同的星體為運(yùn)動(dòng)中心的兩種學(xué)說.
2024-11-18 14:24
【總結(jié)】第五章機(jī)械能及其守恒定律1、追尋守恒量觀察伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)(斜面均光滑)試用所學(xué)知識(shí)證明ABhh在A斜面上:a=gsinαx=h/sinα=v2/2aABhh’αβ在B斜面上:a’=-gsinα
2024-11-18 14:23
【總結(jié)】行星的運(yùn)動(dòng)(預(yù)習(xí)案)【預(yù)習(xí)目標(biāo)】1.知道地心說和日心說的基本內(nèi)容;所有行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。2.預(yù)習(xí)熟悉開普勒三定律的內(nèi)容。3.閱讀P33“人類對(duì)行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)”,體會(huì)真理的認(rèn)識(shí)過程是漫長(zhǎng)復(fù)雜的,來之不易的。【預(yù)習(xí)內(nèi)容】(認(rèn)真閱讀教材P33“人類對(duì)行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)”,獨(dú)立問題)
2024-11-18 15:46
【總結(jié)】光的色散教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能了解光的色散現(xiàn)象,知道白光的組成。知道物體顏色的決定因素。知道色光的三原色和顏料的三原色。2、過程與方法通過教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和分析問題的能力。能利用學(xué)過的知識(shí)解決具體問題。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生在探究活動(dòng)中能保持對(duì)自然的好奇,感悟?qū)嶒?yàn)方法對(duì)物理學(xué)習(xí)的重要
2024-11-21 04:53
【總結(jié)】“上帝”的權(quán)利教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):了解消費(fèi)者應(yīng)該享有的九項(xiàng)權(quán)利,理解保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的必要性。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生依法維護(hù)自己合法權(quán)利的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,增強(qiáng)學(xué)生的維權(quán)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):消費(fèi)者享有的九項(xiàng)權(quán)利。教學(xué)難點(diǎn):增強(qiáng)保護(hù)消費(fèi)者
2024-12-08 03:42
【總結(jié)】一、行星的運(yùn)動(dòng)太陽系主要成員——太陽和其八大行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星美麗的家園——地球木星壯觀的太陽日冕我們的銀河系我國(guó)自行開發(fā)研究并成功飛行的載人飛船“神州號(hào)”。我國(guó)宇航員乘著飛船遨游太空!航天飛機(jī)發(fā)射瞬間
2025-08-16 00:57
【總結(jié)】精品資源歡迎下載故都的秋教學(xué)步驟:1.?導(dǎo)入?2了解感知3理解分析4揣摩體會(huì)(5講解全篇)6遷移訓(xùn)練教案草稿教學(xué)目標(biāo):理解本文“以情馭景,以景顯情,情景一體”的藝術(shù)手法,學(xué)會(huì)從景物描寫中??????????把握作者的思想感情。教學(xué)重
2025-04-16 23:54
【總結(jié)】第一節(jié)行星的運(yùn)動(dòng)三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)知道地心說和日心說的基本內(nèi)容;(2)知道所有行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上;(3)知道所有行星的軌道的半長(zhǎng)軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等,且這個(gè)比值與行星的質(zhì)量無關(guān),但與太陽的質(zhì)量有關(guān);(4)理解人們
2025-05-07 01:11
【總結(jié)】萬有引力定律第六章萬有引力與航天仰望星空我仰望星空,我仰望星空它是那樣寥廓而深邃;它是那樣自由而寧靜;那無窮的真理,那博大的胸懷,讓我苦苦地求索、追隨。讓我的心靈棲息、依偎。我仰望星空,我仰望星空,它是
2025-08-04 23:06
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)快慢的描述----速度同步練習(xí)1.一輛汽車以速度v1行駛了1/3的路程,接著以速度v2=20km/h跑完了其余的2/3的路程,如果汽車全程的平均速度v=27km/h,則v1的值為()2.下列物體運(yùn)動(dòng)的速度哪個(gè)大().A.蝸牛:.炮彈:1000m/sC.發(fā)射人造衛(wèi)星
2024-11-15 06:35
【總結(jié)】上、下素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與能力】“上、下”的基本含義。“上、下”描述物體的相對(duì)位置?!具^程與方法】通過直觀演示和動(dòng)手操作,初步感受它們的相對(duì)性?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】通過操作,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生建立上、下的空間觀念。教具準(zhǔn)備:多
2024-11-18 17:06
【總結(jié)】美術(shù)教案 美術(shù)教案篇1 教學(xué)目標(biāo): 1、利用生活中的廢舊垃圾物品,對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)、包裝、再創(chuàng)造,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。 2、從動(dòng)手制作的過程中充分體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的精...
2024-12-04 22:49
【總結(jié)】杠桿一、教學(xué)目標(biāo):1、知道什么是杠桿,能從常見的工具中辨認(rèn)出杠桿。2、知道有關(guān)杠桿的一些名詞術(shù)語,理解力臂的概念,會(huì)畫杠桿的力臂。3、理解杠桿的平衡條件,并能用來解決簡(jiǎn)單的問題。二、教具:杠桿、支架、鉤碼、尺、線等三、復(fù)習(xí)請(qǐng)畫出下面點(diǎn)到線的距離。(學(xué)生板演)四、導(dǎo)入古希臘學(xué)者阿基米德曾經(jīng)說過
2024-11-30 03:44
【總結(jié)】第四章力與運(yùn)動(dòng)第一節(jié)伽利略的理想實(shí)驗(yàn)與牛頓第一定律本節(jié)要求我們認(rèn)識(shí)理想實(shí)驗(yàn)是一種科學(xué)的假設(shè)實(shí)驗(yàn),是有根據(jù)的,同時(shí)理解牛頓第一定律的內(nèi)容;能用慣性解析問題。一、學(xué)法指導(dǎo)1.力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的兩種觀點(diǎn)(1)亞里士多德的觀點(diǎn):力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。(此觀點(diǎn)錯(cuò)誤)(2)伽利略的觀點(diǎn):在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的物體并不需要外力來維
2024-11-18 23:24