【總結(jié)】縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選冠縣武訓(xùn)高級(jí)中學(xué)王金升2021年4月1日§功【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力(1)知道功的定義,理解做功的兩個(gè)必要因素。(2
2024-12-09 10:01
【總結(jié)】第七章萬(wàn)有引力與航天2太陽(yáng)與行星間的引力一、教學(xué)目標(biāo)(1)了解關(guān)于行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的不同觀點(diǎn)和引力思想形成的歷程。(2)在開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律、勻速圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律的基礎(chǔ)上,推導(dǎo)得到太陽(yáng)與行星間的引力,促進(jìn)學(xué)生對(duì)此規(guī)律有初步理解。(3)了解牛頓得到太陽(yáng)與行星間的引力與其它學(xué)科之間
2024-12-08 03:59
【總結(jié)】高中物理·必修2·人教版2太陽(yáng)與行星間的引力3萬(wàn)有引力定律[目標(biāo)定位],理解引力公式的含義并會(huì)推導(dǎo)平方反比規(guī)律.2.掌握萬(wàn)有引力定律和引力常量的測(cè)定方法.3.認(rèn)識(shí)萬(wàn)有引力定律的普遍性,能應(yīng)用萬(wàn)有引力定律解決實(shí)際問(wèn)題.一、太陽(yáng)與行星間的引力1.模型簡(jiǎn)化:行星以太陽(yáng)為圓心做_____
2024-11-16 22:20
【總結(jié)】《太陽(yáng)與行星間的引力》濟(jì)源四中物理組教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解太陽(yáng)與行星間存在引力根據(jù)開普勒定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出太陽(yáng)與行星之間的引力表達(dá)式過(guò)程與方法通過(guò)推導(dǎo)太陽(yáng)與行星間的引力公式,體會(huì)邏輯推理在物理學(xué)中的重要性。情感態(tài)度與價(jià)值觀感受太陽(yáng)與行星間的引力關(guān)系,從而體會(huì)大自然的奧秘★教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-12 16:40
【總結(jié)】太陽(yáng)與行星的引力制作人:孫雄風(fēng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1.理解太陽(yáng)與行星間引力的存在?2.能根據(jù)開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出太陽(yáng)與行星間的引力表達(dá)式?3.了解萬(wàn)有引力定律得出的思路和過(guò)程,理解萬(wàn)有引力定律的含義,掌握萬(wàn)有引力定律的公式;?4.知道任何物體間都存在著萬(wàn)有引力,且遵循相同的規(guī)律。
2024-11-18 14:24
【總結(jié)】§功木材在起重機(jī)的作用下重力勢(shì)能增加了列車在機(jī)車的牽引下動(dòng)能增加了握力器在手的壓力下彈性勢(shì)能增加了能量力如果物體在力的作用下能量發(fā)生了變化,這個(gè)力一定對(duì)物體做了功。?木材在起重機(jī)的拉力作用下重力勢(shì)能增加了?列車在機(jī)車牽引力作用下動(dòng)能增加了?握
2024-11-18 14:23
【總結(jié)】太陽(yáng)與行星間的引力復(fù)習(xí)一、地心說(shuō)和日心說(shuō)二、開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律第一定律:所有行星繞太陽(yáng)的軌道都是橢圓,太陽(yáng)處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。第二定律:對(duì)任意一個(gè)行星來(lái)說(shuō),它與太陽(yáng)的連線在相等的時(shí)間內(nèi)掃過(guò)相等的面積第三定律:所有行星的橢圓軌道的半長(zhǎng)軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等。即kT
【總結(jié)】功導(dǎo)入:神奇的機(jī)械一、功的概念如果一個(gè)物體受到力的作用,并且在力的方向上發(fā)生了位移,我們就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功.舉例說(shuō)明判斷:有無(wú)做功紋絲不動(dòng)!!勻速真辛苦力與位移方向相同,力做功力與位移方向垂直,在豎直方向上有力但沒有位移故力不做功歸納:做功的兩個(gè)
2024-11-18 14:22
【總結(jié)】太陽(yáng)與行星的引力對(duì)于行星是怎樣運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題了解清楚之后,人們便開始更深入地思考行星“為什么這樣運(yùn)動(dòng)”的問(wèn)題,這類問(wèn)題在17世紀(jì)前就有人思考過(guò),但是由于當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)所限,多數(shù)人都認(rèn)為,圓周運(yùn)動(dòng)是最完美的,因而神圣和永恒的天體必然應(yīng)該做勻速圓周運(yùn)動(dòng)無(wú)需什么動(dòng)因。到了開普勒時(shí)代,開始萌發(fā)出許多關(guān)于天體運(yùn)動(dòng)不同的動(dòng)力學(xué)解釋,例如伽利略認(rèn)為一切物體都有合并
【總結(jié)】第七章第一節(jié)功第七章機(jī)械能第一節(jié)功第七章第一節(jié)功一、怎樣才算做了功1、做功了嗎?運(yùn)動(dòng)員在舉起杠鈴的時(shí)候:①上舉的過(guò)程;②舉起后站著不動(dòng);③舉起后水平勻速前進(jìn)。馬拉車在平直路面上前進(jìn)。運(yùn)動(dòng)員正在舉起杠鈴馬拉著
【總結(jié)】第二節(jié)功一.做功條件:(1)力(2)在力的方向上有位移FLF一質(zhì)量m的物體放在光滑的水平面,某人用F=10N的拉力水平向右拉物體,使物體從靜止開始運(yùn)動(dòng)位移L=3m,求力F做了多少功?解:W=FL=10x3J=30JlFFFαFα分析:
【總結(jié)】一質(zhì)量m=10kg的物體放在光滑的水平面,在受到一水平向右的拉力F=10N作用下從靜止開始運(yùn)動(dòng),求5s末物體的速度。復(fù)習(xí):1、物體有了速度我們可以認(rèn)為物體具有了什么能量?2、物體在力的作用下,動(dòng)能從無(wú)到有,我們說(shuō)。這個(gè)力一定對(duì)物體做了功2功木頭在起重機(jī)的拉力作用下
【總結(jié)】第一節(jié)功教學(xué)目的:1、正確認(rèn)識(shí)功的含義,知道力和物體在力的方向上發(fā)生位移是做功的兩個(gè)不可缺少的的因素。2、正確應(yīng)用公式W=FSCOSα計(jì)算力的功。3、知道功是標(biāo)量,正確理解正功和負(fù)功的實(shí)質(zhì),能正確判斷正功和負(fù)功。4、知道多個(gè)力對(duì)物體所做的總功等于這幾個(gè)力的合力對(duì)物體做的功。教學(xué)重點(diǎn):正
【總結(jié)】高中物理新人教版必修2系列課件《功》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?理解功的概念并會(huì)運(yùn)用功的定義式求解功。?(二)過(guò)程與方法?理解正負(fù)功的含義,并會(huì)解釋生活實(shí)例。?(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀?功與生活聯(lián)系非常密切,通過(guò)探究功來(lái)探究生活實(shí)例。?★教學(xué)重點(diǎn)?理解功的概念及正負(fù)功的意義。?
【總結(jié)】第二節(jié)太陽(yáng)與行星間的引力第三節(jié)萬(wàn)有引力定律多數(shù)人:一、行星為什么這樣運(yùn)動(dòng)?行星作圓周運(yùn)動(dòng)是無(wú)需動(dòng)因的.一切物體都有合并的趨勢(shì),這種趨勢(shì)導(dǎo)致物體做圓周運(yùn)動(dòng).伽利略(1564-1642)行星為什么這樣運(yùn)動(dòng)?行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)一定是受到了來(lái)自太陽(yáng)的類似于磁力的作用.行星為什么這樣運(yùn)動(dòng)?
2024-11-17 11:37