高中物理行星的運(yùn)動教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-08-13 11:35本頁面
【正文】 2．思考題： 把月球及繞地球的同步衛(wèi)星看做繞地球做勻速圓周運(yùn)動，試 計(jì)算一下月球與同步衛(wèi)星到地面中心的距離比。 3．大行星繞太陽的運(yùn)動可近似看做勻速圓周運(yùn)動。 (3)天文觀測發(fā)現(xiàn)某小行星繞太陽的周期是 27地球年，它離太陽的最小距離是地球軌道半徑的 2倍，求該小行星離太陽的最遠(yuǎn)距離是地球軌道半徑的幾倍？ 參考答案：（略） 【小結(jié)】 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解和知道了： 1．“地心說”和“日心說”兩種不同的觀點(diǎn)及發(fā)展過程。 學(xué)生積極交流討論：可以通過查找數(shù)據(jù)資料來估算水星和地球的 K值是否相同，從而得出結(jié)論。 利用開普勒第三定律可知：繞同一恒星運(yùn)轉(zhuǎn)的不同行星， K是一個常量。 學(xué)生回答：水星 學(xué)生積極交流討論： 對學(xué)生的回答要 給予充 分的肯定和鼓勵，讓他們獲得成功的喜悅 注意學(xué)科間知識的滲透和聯(lián)系 充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)良好的自學(xué)習(xí)慣 強(qiáng)調(diào)表達(dá)式中各物理量的含義 引發(fā)學(xué)生思考： 現(xiàn)在我們已發(fā)現(xiàn)了太陽周圍有幾顆大行星嗎？分別是什么？ 評價(jià)：（回答的很好），那同學(xué)們知道哪顆行星離太陽最近？ 再問：水星繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的周期會和地球一樣嗎？ 評價(jià)：（回答的非常精彩）不過這是理論上的證明，有什么方法來驗(yàn)證嗎？ （播放視頻：行星的運(yùn)動）引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材版圖了解多數(shù)大行星軌道的近圓特點(diǎn)，并讓學(xué)生自學(xué)天體運(yùn)動的近似處理方法。 若用 R表示半長軸，用 T表示周期，則有： （ K與運(yùn)動的行星無關(guān)） 學(xué)生交流討論： 由幾何關(guān)系可知：當(dāng)行星在近日點(diǎn)時，距離小，則走過的弧長大，所以行星運(yùn)動快；當(dāng)行星在遠(yuǎn)日點(diǎn)時，距離大，則相同時間內(nèi)走過的弧長短，所以行星運(yùn)動的慢。 學(xué)生交流討論：近日距離與遠(yuǎn)日距離之和等于長軸的長度。 開普勒第二定律（面積定律）：太陽和行星的聯(lián)線在相等的時間內(nèi)所掃過的面積相等。 開普勒第一定律（橢圓軌道定律）：所有的行星分別在大小不同的橢圓軌道上圍繞太陽運(yùn)動，太陽是在這
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