【文章內(nèi)容簡介】 以漫談形式讓備選人員自由發(fā)揮的方法是 ( )。 [A]結(jié)構(gòu)式面談 [B]即席發(fā)言 [C]非結(jié)構(gòu)式面談 [答案 ]C 將考評問題分級分類列表，發(fā)放給被調(diào)查者并要求填好后送回，由考評小組進(jìn)行數(shù)據(jù)綜合的考評測試方法是 ( )。 [A]專家評估法 [B]問卷法 [C]目標(biāo)考評法 [答案 ]B 有一種領(lǐng)導(dǎo)理論，它將領(lǐng)導(dǎo)方式分為四類，即專權(quán)命令式、溫和命令式、協(xié)商式和參與式，這種領(lǐng)導(dǎo)理論即 ( )。 [A]管理方格理論 [B]權(quán)變理論 [C]管理系統(tǒng)理論 [答案 ]C 激 勵過程就是一個由 ( )開始，到 ( )得到滿足為止的連鎖反應(yīng)。 [A]需要、需要 [B]需要、動機(jī) [C]動機(jī)、需要 [答案 ]A 能夠有效發(fā)現(xiàn)計劃與計劃實施之間差距的管理環(huán)節(jié)是 ( )。 [A]領(lǐng)導(dǎo) [B]組織 [C]控制 [答案 ]C 依據(jù)控制的 ( )不同，可將其劃分為現(xiàn)場控制、前饋控制和反饋控制。 [A]內(nèi)容 [B]環(huán)節(jié) [C]對象 [答案 ]B 在企業(yè)經(jīng)營管理活動中，質(zhì)量的含義是指 ( )。 [A]產(chǎn)品質(zhì)量 [B]工作質(zhì)量 [C]產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量兩方面 [答案 ]C 零基預(yù)算的核心是 ( )。 [A]一切應(yīng)按照變化后的實際情況重新考慮 [B]充分考慮過去預(yù)算支出的結(jié)構(gòu)和規(guī)模 [C]在過去預(yù)算支出的結(jié)構(gòu)和規(guī)模的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整 [答案 ]A “凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢 ”，是強(qiáng)調(diào) ( )的重要性。 [A]組織 [B]計劃 [C]預(yù)防 [答案 ]B 日本經(jīng)濟(jì)之所以能在 “戰(zhàn)后 ”一片廢墟上迅速發(fā)展起來，起主導(dǎo)和關(guān)鍵作用的是 ( )。 [A]培養(yǎng)并充分利用了自己獨特的企業(yè)文化 [B]資本主義社會制度 [C]充分利用企業(yè)戰(zhàn)略管理 [答案 ]A 生產(chǎn)計劃、財務(wù)成本計劃和供應(yīng)計劃等，是屬于按 ( )進(jìn)行分類的。 [A]計劃內(nèi)容 的表現(xiàn)形式 [B]企業(yè)管理職能 [C]計劃的內(nèi)容 [答案 ]B 系統(tǒng)管理學(xué)派認(rèn)為，組織是由一個相互聯(lián)系的若干要素組成、為環(huán)境所影響的并反過來影響環(huán)境的開放的 ( )。 [A]社會技術(shù)系統(tǒng) [B]社會經(jīng)濟(jì)組織 [C]社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng) [答案 ]A 1990年，美國麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院的彼得 ?圣吉教授出版了一本享譽世界之作，引起世界管理界的轟動，這就是 ( )。 [A]《企業(yè)再造工程》 [B]《管理的革命》 [C]《第五項修煉－－學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實務(wù)》 [答案 ]C 企業(yè)流程再造的目的是增強(qiáng)企業(yè)競爭力，從 ( )上保證企業(yè)能以最小的成本、高質(zhì)量的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得客戶。 [A]生產(chǎn)流程 [B]生產(chǎn)管理 [C]作業(yè)管理 [答案 ]A 在完全競爭的市場環(huán)境下，企業(yè)在追求自身利益最大化的同時，通過市場中 “看不見的手 ”的引導(dǎo)，實現(xiàn) ( )，從而實現(xiàn)全社會的公共利益最大化。 [A]資源配置的優(yōu)化 [B]利益的再分配 [C]勞動力的合理利用 [答案 ]A 目標(biāo)管理理論的理論基礎(chǔ)是 ( )。 [A]科學(xué)管理理論 [B]行為科學(xué)理論 [C]科學(xué)管理理論與行為科學(xué)理論的有效統(tǒng)一 [答案 ]C 傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)定過程是由企業(yè)的最高管 理者完成的，現(xiàn)代管理學(xué)提倡 ( )，企業(yè)員工參與企業(yè)目標(biāo)的設(shè)立。 [A]參與制目標(biāo)設(shè)定法 [B]專家目標(biāo)設(shè)定法 [C]員工目標(biāo)設(shè)定法 [答案 ]A 在目標(biāo)設(shè)立過程中要注意，目標(biāo)數(shù)量要適中。一般地，要把目標(biāo)限制在 ( )以內(nèi)。 [A]4個 [B]5個 [C]6個 [答案 ]B 目標(biāo)管理思想誕生于美國，但最早將目標(biāo)管理理論應(yīng)用于管理實踐的國家是 ( )。 [A]日本 [B]德國 [C]法國 [答案 ]A ( )以后，在我國一些企業(yè)，目標(biāo)管理思想得到廣泛的應(yīng)用，并在實踐中與計劃管理、民主管理、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制等管理制度相 結(jié)合，形成帶有中國特點的目標(biāo)管理制度。 [A]60年代 [B]70年代 [C]80年代 [答案 ]B 美國對 70個目標(biāo)管理計劃的實施情況進(jìn)行了調(diào)查，得出結(jié)論：若高層管理者對目標(biāo)管理高度重視，并親身參與目標(biāo)管理的實施過程，生產(chǎn)率的平均改進(jìn)程度可達(dá)到 56%；否則，生產(chǎn)管理效率僅提高 ( )。 [A]5% [B]6%[C]7% [答案 ]B 定量預(yù)測是根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)資料，運用數(shù)學(xué)模型對事物未來的發(fā)展趨勢作出定量、具體的描述。它需要有充分、有效的 ( )做支持。 [A]數(shù)據(jù)資料 [B]科學(xué)技術(shù) [C]信息 [答案 ]A 預(yù)測方法很多，不同的預(yù)測方法往往有不同的適用范圍，有的方法適用于長期預(yù)測，有的則適用于中、短期預(yù)測，等等。例如定性方法往往適合于 ( )。 [A]長期預(yù)測 [B]中、短期預(yù)測 [C]技術(shù)預(yù)測 [答案 ]A 如果要對事物發(fā)展變化的未來趨勢作出描述，例如對五年后技術(shù)變革方向進(jìn)行預(yù)測，通常采用 ()的方法。 [A]市場預(yù)測 [B]定性預(yù)測 [C]定量預(yù)測 [答案 ]B 企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動中創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神文化和物質(zhì)文化就是 ( )。 [A]企業(yè)精神 [B]企業(yè)價值觀 [C]企業(yè)文 化 [答案 ]C 管理科學(xué)學(xué)派中所運用的科學(xué)技術(shù)方法，來源于 ( )。 [A]科研部門 [B]學(xué)校 [C]軍隊 [答案 ]C 對企業(yè)現(xiàn)在和未來的整體效益活動實行全局性管理，就是 ( )的核心。 [A]經(jīng)營管理 [B]戰(zhàn)略管理 [C]企業(yè)戰(zhàn)略 [答案 ]B 按計劃內(nèi)容的不同可以將其分為 ( )。 [A]生產(chǎn)計劃和財務(wù)計劃 [B]政策和策略 [C]專項計劃和綜合計劃 [答案 ]C 目標(biāo)不是一成不變的，應(yīng)根據(jù)外部環(huán)境的變化及時調(diào)整與修正，使其更好的實現(xiàn)企業(yè)的宗旨。這就是確定企業(yè)目標(biāo)的 ()原則。 [A]關(guān)鍵性 [B]權(quán)變性 [C]現(xiàn)實性 [答案 ]B 企業(yè)管理層次的差異決定了目標(biāo)體系的垂直高度。這樣，企業(yè)目標(biāo)就成了一個有層次的體系和網(wǎng)絡(luò)，即是目標(biāo)的 ()。 [A]層次性 [B]多重性 [C]變動性 [答案 ]A 企業(yè)目標(biāo)的內(nèi)容和重點是隨著外界環(huán)境、企業(yè)經(jīng)營思想、自身優(yōu)勢的變化而變化的。這就是企業(yè)目標(biāo)的 ()。 [A]層次性 [B]多重性 [C]變動性 [答案 ]C 戴維斯等學(xué)者指出，企業(yè)目標(biāo)可分為主要目標(biāo)、并行目標(biāo)、次要目標(biāo)。其中， ( )由企業(yè)性質(zhì)決定，是貢獻(xiàn)給顧客的目標(biāo)。 [A]主要目標(biāo) [B]并行目標(biāo) [C]次要目 標(biāo) [答案 ]A 按照計劃內(nèi)容表現(xiàn)形式的不同，可以將其分為目標(biāo)、策略、政策等多種。在決策或處理問題時，用以指導(dǎo)并溝通思想活動的方針和一般