【文章內(nèi)容簡介】 3。 29 體育器材保管室工作 崗 位 職責 29 體育器材管理制度 30 學 生上 課 的要求 31 學 生作 業(yè) 要求 31 學 生自 習課 的要求 32 學 生 實驗課 的要求 32 考 試 (測驗 )規(guī)則 33 學 生 質(zhì) 量 評 價制度 33 第 3 頁 共 36 頁 第 二 章 教務(wù) 管理制度 教務(wù)處職責 范 圍 在分管校長領(lǐng)導下，負責全校教學管理工作。 組織制定各年級的實施性教學計劃、課程計劃和教學規(guī)章制度。 下達教學任務(wù)。檢查教學計劃實施情況、教學進度和教學質(zhì)量，提出改進教學工作、提高教學質(zhì)量的意見和辦法。 與教科處一起組織和安排全校性公開課、研討課、優(yōu)質(zhì)課、競賽課、匯報課、觀察課，并進行總結(jié)評價。 編發(fā)全校課程表，統(tǒng)籌安排教學進程，負責臨時調(diào)課工作。 做好教學人員的教育管理工作，計算教師工作量，提出 津貼發(fā)放方案與 中考 獎勱政策，教師考核 方案。 負責學校考務(wù)、學生成績管理和學籍管理及上報工 作。負責教學統(tǒng)計報表。參與招生、入學教育和畢業(yè)工作。 收集整理有關(guān)教學工作的各種資料， 整理并 管理教學檔案。 組織 好對教師的業(yè)務(wù)考核；與教科處 、繼教辦 一起提出師資培訓意見。 提供課程計劃、教材、教學參考資料，做好教材的征訂、分發(fā)工作。 1 統(tǒng)籌安排全校選修課、校本課、競賽輔導課 。 1統(tǒng)籌安排全校教室，管理全校實驗室、多媒體教室，并對實驗室多媒體教室建設(shè)提出意見。 提出校園網(wǎng)建設(shè)，管理與使用的規(guī)劃。 1負責教學方面的文印工作。 教務(wù)處 主任 、副主任 職責 在分管校長領(lǐng)導下，組織教學工作 計劃和有關(guān)規(guī)章制度的制定，協(xié)調(diào)平衡 年級組、各處室 的工作。 主持教務(wù)處全面工作，制定和組織實施教務(wù)處工作計劃，會同各年級組、各學科組、備課組制定和組織實施教學計劃，檢查執(zhí)行情況 ，分學期統(tǒng)計匯總 。 主管日常教 學 工作，定期召開工作會議，檢查并考核教務(wù)處人員崗位職責完成情況，提出指導性的意見。 參與對教師業(yè)務(wù)能力的考核。 負責教材、教學參考書的審定、征訂工作。 與 繼教辦一起提出、擬定全校教師培訓，進修計劃 。 組織開展教研活動，檢查各備課組集體備課情況 ， 組織檢查教師的常第 4 頁 共 36 頁 規(guī)教學工作落實情況。 負責安排各級觀摩課、公開課、優(yōu)質(zhì)課等活動。 負責實驗室、圖書室、閱覽室、多媒體教室的 信息中心 各項工作。 負責檢查各年級備課組單元測試卷，試卷分析的及各年級大型考試的試卷，成績及成績分析表的收交 存檔 。 1安排好每學期的期末試卷征訂及成績上報工作。 1負責學生升級、留級、休學、復學、退學、畢業(yè)的資格審查 ，并做好登記 。 1負責全校學籍管理和畢業(yè)資格的審查等一系列工作。 1負責管理教師獲獎、表彰登記工作，分析教師結(jié)構(gòu)，研究評估教師的教學水平與學校教學現(xiàn)狀。 繼教辦 職責 范 圍 組 織制定教育教學及學科研究計劃，編擬校級教育教學研究課題，并負責督促、指導、落實。 負責 各項 課題申報、立項、管理 。 組織研究 、 落實 、 檢查 ；組織 成果匯總，結(jié)題申報，課題總結(jié)工作。 負責學校教育教學課堂改革 、 研究。 舉辦學術(shù)活動，促進學術(shù)交流，普及教育理論，匯編研究資料，出版《論文集》。 組織開展學校繼續(xù)教育和校本培訓工作。 (包括師德培訓、實施、檢查、總結(jié) ) 研究教育、教學工作的新情況和新問題，必要時向?qū)W校提出改進工作的意見和建議。 組織教育科研成果的鑒定，并向教育科研部門和刊物推薦優(yōu)秀論文 。 編制校本教材，學科資料等工作。 管理、登記與繼教相關(guān)的老師信息，及相關(guān)材料的收集。 教務(wù)員職責 負責 學校年度各種報表（學生方面、教師方面、學校規(guī)劃方面、人事檔案方面）及 學生成績 報 表的管理，期末布置班主任填報學生成績 ， 匯總有關(guān)表格。及時匯總各學科期中、期末考試學生成績及質(zhì)量分析，并存入檔案。 第 5 頁 共 36 頁 負責教學計劃、課程計劃、實驗指導書、教學任務(wù)書及教師的學期授課計劃等教學檔案管理工作做到布置、收繳、整理、匯總、統(tǒng)計、上報有條不紊。 負責教學用表格的設(shè)計、報批、保管和發(fā)放工作。 匯總 、 計 算教師工作量，報教務(wù)處主任審定。 負責辦理調(diào)課、代課、補課手續(xù)，負責將調(diào)課通知單提前送達有關(guān)任課教師和班級。 負責安排觀摩課、公開課和課外活動。 協(xié)助教務(wù)處主任召集各種會議，并做好記錄。 做好考試考務(wù)安排等工作。 做好學籍管理的相關(guān)登記、手續(xù)。 收集教務(wù)、教科處、學科組、備課組計劃、總結(jié)、并登記。 1收集好各種與教學相關(guān)的活動原始材料。 1收集老師論文、論文發(fā)表、競賽、表彰等相關(guān)證書，并登記。 1 完成教務(wù)處主任交辦的其他工作。 學科組長職責 組長在教務(wù)處、教科處的 領(lǐng)導下，負責本組的行政管理和教學業(yè)務(wù)研究工作。其職責是： 組織好本組教師的政治業(yè)務(wù)學習，貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范、教師教學工作規(guī)范和教研組工作規(guī)范，調(diào)動教師的積極性，團結(jié)一致，保證教學質(zhì)量，完成教學任務(wù)。 根據(jù)黨的教學方針、政策以及上級有關(guān)指示和學校對教學工作的要求，負責制定本組工作計劃并加以落實，每學期進行工作總結(jié)。 組織教師按時制定學期授課計劃，協(xié)助教務(wù)處審批計劃和檢查教案 、作業(yè) 。 對本組教師的教學質(zhì)量、教學工作和作業(yè)情況，每學期在期中考試前后進行一次檢查，經(jīng)常聽取學生意見，幫助教師解決教育 教學工作中的困難。組織好教師的業(yè)務(wù)進修，不斷幫助教師提高教學水平，特別要關(guān)心和培訓新教師。 組織全組教師學習心理學、教育學、教育方法等現(xiàn)代教學理論，開展學術(shù)交流和教學研究活動，組織開展教學實踐活動、教學改革交流活動和集體備課活動。 組織好備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、復習、命題、考試，質(zhì)量分析和總結(jié)等教學常規(guī)工作。 協(xié)助有關(guān)部門編制本組教學用品計劃，協(xié)助管理好教具、教學資料。 第 6 頁 共 36 頁 組長應(yīng)以身作則，團結(jié)教師，貫徹 互相學習、互相幫助、取長補短、共同提高 的原則，發(fā)揮全組教師的積極性，把教研組工作 搞好，并帶動全組教師搞好教風和組風建設(shè)。 備課組長職責 備課組長在本組學科組長及年級教學負責人的領(lǐng)導與指導下，負責本年級本學科的教學組織工作，是教學最重要的核心。各學科同年級教師有 3人 以上(含 3 人 )成立備課組，設(shè)組長 1 人。其主要職責是： 組織本備課組教師認真鉆研大綱 (課程標準 )，鉆研教材，結(jié)合學生實際，統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學要求、統(tǒng)一教學內(nèi)容，制定證教學計劃，掌握教學的進度、難度、容量以及作業(yè)量。 每次集體備課應(yīng)在個人充分備課的基礎(chǔ)上進行，要有中心發(fā)言人。討論內(nèi)容主要是教材重點、難點的分析和處理 、教學方法的采納、通知作業(yè)布置和教學進度的安排等，相互啟發(fā)，共同提高。 積極開展教學研究，進行教學改革試驗，搞好每周的集體備課，完成教學任務(wù)。 組織組內(nèi)教師相互聽課，相互學習，相互促進。檢查批改作業(yè)情況，了解教學質(zhì)量與效果，并聽取學生與年級組的意見，及時與任課教師溝通。 對新教師給予具體、細致、耐心的幫助，經(jīng)常關(guān)心新老教師結(jié)對子情況。 組織任課教師精心設(shè)計課內(nèi)外作業(yè)，做好單元測驗和期中、期末考試的命題工作，客觀地、科學地檢查和評價教與學的質(zhì)量，并做好試卷分析。研究減輕學生過重負擔，提高教學質(zhì) 量的措施。 組織備課組教師開展課外小組和課外活動，支持與配合學生開展科技活動。 認真學習新課程標準，積極倡導新課改理念。掌握本市同類學校教育、教學情況，努力提高本年級本學科的成績，引導本組教師注意學生能力與智力的培養(yǎng)。 認真執(zhí)行上級主管部門的規(guī)定，嚴格征訂資料手續(xù)，不準隨意亂訂，確實需要的必須經(jīng)教務(wù)處同意。 完成學校和教研組下達的其他方面的工作。 教師工作職責 忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，嚴格要求自己，處處為人師表，遵紀守法，團結(jié)協(xié)作，勇于進取，關(guān)心學生。 認真領(lǐng)會和執(zhí)行學 校、學科組和備課組制定的教學工作計劃和要求，第 7 頁 共 36 頁 服從工作安排，出色完成學校分配的任務(wù)。 掌握所教學科的課程計劃、教學要求、教材教法；熟悉教材的結(jié)構(gòu)、重點、難點和關(guān)鍵點。 嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，注重課堂教學效率， 盡最大努力實現(xiàn)課堂教學高效化、科學化、優(yōu)質(zhì)化 要根據(jù)實際充分運用先進的教學手段和教學方法，努力提高教學質(zhì)量。 虛心學習，積極鉆研，不斷提高教育、教學能力，努力形成自己的教學特色。 每學期召開一至兩次學生座談會，了解自己的教學情況和學生學習情況，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，改進教法、教風。 加強教育理論 的學習，注意結(jié)合工作實踐，開展教學改革和教學研究，撰寫教育、教學論文。 堅持互相聽課，互相學習，行政領(lǐng)導每學期聽課不少于 20節(jié)，年級組長和學校的中層干部每學期聽課不少于 20節(jié) ,一般教師每學期聽課不少于 15 節(jié)。 要制定自我進修計劃，與科研計劃目標自我教育理想與目標，力爭在現(xiàn)定時間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)，實現(xiàn)教師自身價值。 協(xié)助班主任做好學生的思想政治教育工作，做到教書育人。 教師守則 一、愛國愛校 1．擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，在教育教學中同黨和國家的方針、政策保持一致。遵守法律法 規(guī)，不做有損國格、人格的事，不傳播有損學校聲譽的言論，不做有損學校聲譽的事。作風正派，為人誠實。 2．熱愛社會主義祖國，自覺參加升旗儀式，升國旗、奏、唱國歌時要肅立，脫帽，行注目禮。聽《國旗下講話》要立正嚴肅。 3．教書育人，挖掘教材中的思想性，有機把德育滲透到各科教學之中。積極參加學校的會議、活動（政治學習、業(yè)務(wù)學習、年級會議、家長會、學生大會、校班會等）。 4．樹立主人翁意識，積極向?qū)W校提出正確合理、切實可行的建議，為提高辦學質(zhì)量獻計獻策。 二、愛護學生 5．關(guān)心和愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公 正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，未經(jīng)學校同意不得隨意停學生的課，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、健康發(fā)展。 6．積極引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，平時多觀察學生，及時勸阻和制第 8 頁 共 36 頁 止學生不文明行為。 7．加強自身修養(yǎng)，不傳播有害學生身心健康的思想，不在學生面前談?wù)摬焕谇嗌倌杲】党砷L的事情。 8．因材施教，耐心做好德育困難生的轉(zhuǎn)化工作，并向家長宣傳科學的教育思想和方法，取得家長的支持和配合。 三、為人師表 9．自覺抵制社會不良風氣影響，不私自外出兼課，不搞有償家教 ，不向?qū)W生亂收費，不向?qū)W生推薦教輔資料，不利用職務(wù)之便謀取私利。 10．樹立優(yōu)良教風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。盡心盡責，不斷改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。準時到崗到位。準時上課、下課。 11．愛護學校財產(chǎn)，勤儉辦事，杜絕浪費。 四、團結(jié)協(xié)作 12．積極做好學校交給的各項工作，配合學校完成各項突擊任務(wù)。 13．同事之間團結(jié)協(xié)作，互相尊重，實事求是地開展批評和自我批評，共同營造一個民主文明、和諧舒暢的工作氛圍。 14．自覺遵守勞動紀律，按時上、下班，自覺執(zhí)行請假制度。上班期間不進行與教育教學無關(guān)的娛樂活動，不 干擾他人學習、工作。 15．自覺做好值班值日工作，做好責任區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生工作。 五、言行文明 16．語言健康禮貌，舉止文明有修養(yǎng)，不說臟話、粗話，不賭博，不參與封建迷信活動。 17．儀表端莊大方，穿戴整潔得體。上班不穿背心、拖鞋。 18．講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。不在教室、辦公室抽煙。 19．上課講普通話。使用禮貌語言。不在課堂上接聽和撥打手機。 20．遵守社會公德，遵守公共秩序。 校本培 訓 制度 為貫徹落實教育部《關(guān)于“十 一 五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》和《 2021—— 2021 年 教育振興行動 計劃》的精神，培養(yǎng)造就一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍，深化教育改革，全面推進學校素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。特制定我校校本培訓制度。 一、校本培訓的目標 不斷更新全校教師的教育觀念，更新教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。 進一步發(fā)展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并創(chuàng)造出自己的教育教學風格特色。 掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學效益。 第 9 頁 共 36 頁 提