人美版六年級上冊美術教案凝固的音樂—建筑(編輯修改稿)
2025-01-19 22:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一）交流故宮資料 引導學生從故宮的建筑歷史、材質(zhì)、造型特點、主要宮殿（太和殿、乾清宮）以及感受等方面交流。 ？（雕刻有龍紋、寶山和云紋，栩栩如生，這被稱作“九龍戲珠”精美異常。） ？ (朱門金釘、金鋪首是皇家建筑的一種標志，有辟邪的作用，寓意吉祥 .詳見 P12) ？（依次有龍、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、押魚、獬豸、斗牛、行什，皆為 吉祥的象征。） ？都代表什么含義？（有一種金碧輝煌的感覺。黃色是尊貴的色彩，代表了皇族，紅色是喜慶的顏色。詳見 P12）。 ，說一說你對故宮的印象和感受。 教學意圖： 提高學生會拿交流的能力，同時利用師生、生生互動的學習方式，培養(yǎng)學生傾聽和思考的意識，共同了解故宮的歷史以及色彩、造型特點，感受故宮建筑的高雅、非凡與宏大的氣勢。 （二）欣賞國外的古建筑 、科隆大教堂、凡爾賽宮的建筑材料，造型的特點以及帶給人的韻律美感，教師做適當?shù)难a充。 ： 故宮為木質(zhì)結構建筑，多采用直線條造型，給
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