【總結(jié)】對(duì)稱(chēng)教學(xué)目標(biāo)::使學(xué)生初步感知“對(duì)稱(chēng)”的概念,并能識(shí)別對(duì)稱(chēng)圖形。:通過(guò)動(dòng)手操作等實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合、抽象能力及空間想像力和創(chuàng)造力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神及合作能力。、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)生活實(shí)物及相應(yīng)圖片的欣賞,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切關(guān)系,陶冶情操,滲透美育。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件、對(duì)稱(chēng)圖形、
2024-12-12 23:21
【總結(jié)】對(duì)稱(chēng)教學(xué)過(guò)程:一、課前談話(huà)。這么多的老師來(lái)聽(tīng)課,緊張嗎?我也緊張,怎么做就不緊張了?來(lái)個(gè)猜字游戲,看誰(shuí)和老師心有靈黑板:美。師:認(rèn)識(shí)嗎?美在我們的生活中太多了,有語(yǔ)言的美、藝術(shù)的美、形體的美,那我們的數(shù)學(xué)有美嗎?讓我們一起走進(jìn)課堂,感受數(shù)學(xué)的美!二、情境:師:愿意做游戲嗎?我們來(lái)做個(gè)猜字游戲,老師給你一半的物品,你能
2024-12-13 19:44
【總結(jié)】有余數(shù)除法教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法,培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力及口算能力。2.通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作、比較、概括等活動(dòng),使學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過(guò)程,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的方法。3.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,讓學(xué)生體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法,并能正確求商。教學(xué)難點(diǎn)理解余數(shù)一定要比除數(shù)
【總結(jié)】解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握“乘加減的兩步實(shí)際問(wèn)題”,會(huì)用分析法解決問(wèn)題,提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識(shí)。3.使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用分析法解決“乘加減的實(shí)際問(wèn)題”,掌握兩步應(yīng)用題的正確解答方法。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)用分析法解決“乘加減的實(shí)際問(wèn)
2024-12-12 23:20
【總結(jié)】千克與克的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力:通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生體會(huì)物體有輕有重,知道要想知道物體的重量可以用秤去稱(chēng),認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的表示物體重量的單位有克、千克,通過(guò)活動(dòng),初步學(xué)會(huì)用臺(tái)秤去稱(chēng)量物體的重量。使學(xué)生建立1千克、克的質(zhì)量觀念,知道1千克=1000克。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作能力和應(yīng)用知識(shí)的能力。過(guò)程、方法:引導(dǎo)學(xué)生課前搜集信息,課上觀察、操
2024-12-11 12:37
【總結(jié)】第一篇:新版人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)觀察物體教案 觀察物體 (一)教學(xué)目標(biāo): 1、知道在不同位置觀察到的物體的形狀可能是不同的;能正確辨認(rèn)從不同位置觀察簡(jiǎn)單物體的形狀。 2、通過(guò)觀察、操做、辨認(rèn)、...
2024-11-16 22:33
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 教學(xué)內(nèi)容: 課本P23頁(yè)例1,練習(xí)五第1~3題。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)對(duì)問(wèn)題情境的探索,使學(xué)生在動(dòng)手操作的基礎(chǔ)上自己得出除法算...
2025-04-03 21:10
【總結(jié)】混合運(yùn)算教學(xué)要求::通過(guò)生活問(wèn)題與計(jì)算的有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生結(jié)合具體情境理解、掌握含有兩級(jí)的兩步式題的運(yùn)算順序。:培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、合作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。、態(tài)度與價(jià)值觀:滲透數(shù)學(xué)源于生活,又服務(wù)于生活的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合情境理解運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn):理解含兩級(jí)運(yùn)算的數(shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)問(wèn)題。
【總結(jié)】有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)::結(jié)合具體情境,使學(xué)生感知有余數(shù)除法的意義。:通過(guò)動(dòng)手操作,使學(xué)生生理解“余數(shù)”的含義;能夠正確讀、寫(xiě)有余數(shù)的除法算式。、態(tài)度和價(jià)值觀:通過(guò)感受、體驗(yàn)探究過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生探究性能力。教學(xué)準(zhǔn)備:圓片或小棒、糖教學(xué)過(guò)程:一、談話(huà)導(dǎo)入:春節(jié)的時(shí)候,你們的家里布置的漂亮嗎,都進(jìn)行了怎樣的布置?
【總結(jié)】估數(shù)、猜數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力:學(xué)習(xí)估數(shù)的方法,使學(xué)生學(xué)會(huì)估數(shù)。過(guò)程、方法:觀察、思考、判斷說(shuō)出結(jié)果。態(tài)度、情感:在學(xué)習(xí)估數(shù)方法的同時(shí)使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的自信心和自豪感。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)估數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)怎樣估算物體的方法。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境
2024-12-13 10:45
【總結(jié)】一、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)數(shù)第1課時(shí)數(shù)數(shù)(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第2~3頁(yè)例1~例3,第4頁(yè)課堂活動(dòng)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】通過(guò)動(dòng)手操作,經(jīng)歷計(jì)數(shù)單位(千、萬(wàn))產(chǎn)生的過(guò)程,認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”、“萬(wàn)”,理解相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10,進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”、“萬(wàn)”。【教學(xué)難點(diǎn)】理
2024-12-12 20:51
【總結(jié)】?jī)刹竭\(yùn)算的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力:使學(xué)生學(xué)會(huì)用綜合法分析解決加、減除法的兩步運(yùn)算的實(shí)際問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考。提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。過(guò)程、方法:培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識(shí)。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用綜合法分析解決加、減除法的兩步運(yùn)算
【總結(jié)】西師版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案文案 2021西師版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案文案1 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、能從情境圖中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出問(wèn)題并解決問(wèn)題 2、用加法、減法兩步計(jì)算的方法解決生活中的問(wèn)題...
2024-12-07 01:45
【總結(jié)】萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力:在萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法,引導(dǎo)學(xué)生分類(lèi)總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)的能力。過(guò)程、方法:在萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法,掌握數(shù)位順序并總結(jié)出寫(xiě)法。態(tài)度、情感:在讀的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法,注意滲透分類(lèi)的數(shù)學(xué)思想。通過(guò)對(duì)信息的搜索、提供各科
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí),使學(xué)生能夠正確熟練地解答兩步實(shí)際問(wèn)題。2.提高學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力和與同伴交流的能力。3.滲透代入思想,增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)正確分析解答實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程一、口算:(投影)67-25=900-300=670+30=