【總結】1/2《科里亞的木匣》教學設計2學習目標①認識“匣、鋸、階”3個生字。會寫“挖、鞋”等13個字。能正確讀寫“冰鞋、斧頭”等15個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文。③了解科利亞埋木匣和挖木匣的經(jīng)過，懂得一切事物在變化的道理。課前準備①生字詞卡片。②抄寫課文最后一段的小黑板。
2024-11-22 01:00
【總結】 《科利亞的木匣》第二課時教案 教學課題： 《科利亞的木匣》（第二課時） 設計理念： 引導學生積極主動地參與教學活動，切實按照新課標精神，倡導自主、合作、研究的學習方式，充分挖掘學生的學習潛...
2024-12-03 02:55
【總結】科利亞的木匣人教課標版小學語文三年級上冊科利亞的木匣連一連寫一寫朗讀課文學一學讀一讀讀一讀木匣手鋸臺階xi2ji5j)讀一讀木匣手鋸臺階xi2ji5j)學一學挖鞋斧鋸免屋搶難初管敵階
2024-12-11 06:41
【總結】人教新課標三年級語文上冊第七單元讀讀下列詞語,并給字注音?？评麃喣鞠煌诳颖∈咒徔ι匠嵌惚芤槐秠àxiáwāxiébèibìkājù量liángliàng量具
2024-11-29 22:55
【總結】小學三年級語文《科利亞的木匣》教案 《科利亞的木匣》教案 學習目標 ?、僬J識“匣、鋸、階”3個生字。會寫“挖、鞋”等13個字。能正確讀寫“冰鞋、斧頭”等15個詞語。 ?、谡_、...
2024-12-07 03:50
【總結】＊科利亞的木匣你和小時候的你比有什么變化？1、讀準字音。2、提出不理解的詞語，集體討論。3、想想：圍繞“科利亞的木匣”先寫了什么？再寫了什么？最后寫了什么？埋木匣挖木匣受到啟示圍繞這三個小標題，可以提哪些問題？誰埋、挖木匣？在什么時候埋、挖木匣？怎樣埋、挖木匣？為什么要埋、挖木匣？
2024-11-12 18:32
2024-11-09 22:06
2024-08-13 12:59
【總結】 三年級語文《科利亞的木匣》評課稿 2011版課標告訴我們，語文教學的核心目標就是引導學生“學習語言文字運用”，以下簡稱“語用”。那么，在高年級的閱讀教學中，我們應該如何凸顯“語用”這個核心目...
2024-12-03 22:03
【總結】人教版三年級《科利亞的木匣》課件【三篇】 【篇一】人教版三年級《科利亞的木匣》課件 教學目標 1、會認3個生字，會寫13個生字。能正確讀寫“冰鞋、斧頭、手鋸、玩意、免得、搶走、難...
2024-12-03 22:14
【總結】第六單元第22課《科里亞的木匣》學案班級姓名小組【我一定要學會的】、流利地朗讀課文。2.我能讀懂課文主要內(nèi)容，了解科里亞是怎樣挖木匣的，感悟時間在變化，人在變化，周圍的一切都在變化的道理。3、學習通過生活中的一件事說明一個道理的表達方法?！疚夷茏约簩W會的】
2025-06-07 21:10
【總結】 小學語文四年級上冊教案——《科利亞的木匣》 一、素質(zhì)教學目標 德育目標能從科利亞兩次挖木匣的不同結果中，認識到時間一天天過去，周圍的一切都在變化，我們應隨著情況的變化采用不同...
2024-10-06 19:09
【總結】1 小學四年級語文教案——科利亞的木匣 第一課時 教學目的： 1、學會本課7個生字，正確讀寫木匣、冰鞋、小玩意兒、躲避 等詞語。 2、初讀課文，整體感知課文，讀懂課文以木匣為線索，按埋...
2024-08-15 00:39
【總結】1 小學四年級語文教案——《科利亞的木匣》 一、素質(zhì)教學目標 德育目標能從科利亞兩次挖木匣的不同結果中，認識到時間 一天天過去，周圍的一切都在變化，我們應隨著情況的變化采用不 同的做法解...
2024-08-14 22:43
【總結】教案人教版三年級上冊《科利亞的木匣》 【教學目的】 1、理解科利亞埋木匣和挖木匣的通過，并從中獲得啟示，培養(yǎng)學生要多動腦筋，勤于考慮的學習精神和生活態(tài)度。初步學慣用開展的目光對待咨詢題，處理咨詢題...
2025-01-15 05:39
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