幼兒園手工活動實施方案5篇(編輯修改稿)
2024-11-19 06:00 本頁面
【文章內容簡介】 陽。小朋友，晴天的時候是什么樣的?(會出太陽)太陽公公出來了給人的感覺怎樣?(暖暖的)太陽公公是什么樣子的?你看過太陽嗎?對，我們抬起頭看太陽的時候，經常會覺得刺眼，那是因為太陽發(fā)出了強烈的光芒。太陽的光芒是五彩的，你看，老師這里就有一個五彩的太陽，你知道是怎么做出來的嗎?請幼兒欣賞老師的范例。二、引導幼兒學習制作太陽的方法。出示操作材料：今天楊老師就來教小朋友來做太陽，小朋友可要看仔細哦!教師示范講解《太陽》的制作方法。(1)教師一邊示范制作一邊講解：將太陽的沿外輪廓取下。再把彩色紙撕下來。再把彩色紙撕貼在太陽的周圍。三、交待要求，幼兒操作，教師巡回指導。提出要求：要求幼兒先想想應該怎么做，再動手制作。桌子地面都要理干凈。碰到問題可以問老師也可以問小朋友。幼兒操作，教師對能力較弱的孩子進行指導，請能力強的孩子幫助別的孩子(語言及動作)，提醒保持干凈。四、結束活動。小結幼兒制作情況，引導幼兒相互欣賞作品。表揚做的好的幼兒。幼兒園手工活動方案4教案目標：學習折紙?zhí)易?，了解桃子是一種水果，以及它的顏色。教案準備：一張正方形折紙，提前折好的一只桃子。教案過程：請小朋友們欣賞折好的桃子，提問：這是什么?你們喜歡吃桃子嗎?知道桃子是怎么折出來的嗎?老師按桃子折紙中的步驟圖邊講解邊進行示范。展示小朋友們的桃子折紙作品，鼓勵小朋友分享自己的折紙?zhí)易印Ｌ易拥恼鄯ǎ翰襟E折出“米”字折痕步驟折出雙三角形步驟斜邊向中線折對齊聚巧網步驟四邊同樣最后，抻開整理好，手工折紙?zhí)彝瓿?幼兒園手工活動方案5【設計意圖】注重幼兒的興趣和終身教育是活動的兩大特色。幼兒園是現代幼兒生活學習最為熟悉的環(huán)境之一，活動開始我就從讓幼兒在活動中體驗情感態(tài)度著手，注重幼兒參與活動的過程。在整個活動中我都是強調以幼兒自主參與活動為中心培養(yǎng)幼兒的興趣。有了這種興趣才能讓幼兒對下面乃至今后的手工活動保持積極的心態(tài)，這種心態(tài)對幼兒以后的工作學習都是會有影響的是至關重要的。活動中教師以引導者的身份
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