【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 么你看不懂的地方?我們一起你。四、鼓勵(lì)幼兒大膽使用操作材料制作塑料袋風(fēng)箏。教師：先想一想在塑料袋上裝飾什么樣的圖案，然后再用蠟光紙和皺紋紙進(jìn)行裝飾。教師：在貼飄帶的時(shí)候試一試多長比較合適?教師：在系繩子的時(shí)候遇到困難怎么辦?五、帶領(lǐng)幼兒到戶外玩一玩風(fēng)箏，體驗(yàn)成功的快樂教師：你是怎么裝飾自己的風(fēng)箏的?你在做風(fēng)箏的時(shí)候遇到了什么問題?是怎么解決的?五、請(qǐng)幼兒分組收拾各自的操作材料。中班手工活動(dòng)教案8中班美術(shù)手工活動(dòng)《五彩石》活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)自然科學(xué)的興趣。啟發(fā)幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。讓幼兒學(xué)會(huì)裝飾石子。活動(dòng)準(zhǔn)備區(qū)角活動(dòng)中的各種石子彩筆、錄音機(jī)、故事磁帶?；顒?dòng)過程一、開始部分:組織幼兒,聽故事《五彩石》,導(dǎo)入課題。二、基本部分:與幼兒交談:“小朋友,故事聽完了,故事中有美麗的五彩石,你們?cè)覆辉敢鈸碛羞@樣美麗的五彩石,”(愿意),引起幼兒興趣“現(xiàn)在老師給你們畫石子,自己做一個(gè)《五彩石》”,好不好?(好)現(xiàn)在先請(qǐng)小朋友們拿起你面前的小石子,看一看,它們長什么樣子?摸一摸有什么感覺?它們像什么?我們應(yīng)該怎樣來裝飾這些小石子呢?好,請(qǐng)看老師這里。老師教幼兒畫石子的步驟:(1)選一顆石子,先觀察外形,如:心形的可畫桃子、草莓、胡蘿卜等,橢圓形的可畫小雞頭、小貓頭、小孩頭等,有角有棱的石子可畫,小草、大樹、小房子等。(2)觀察好之后,可作畫,用左手拿好石子,右手拿彩筆開始作畫,作畫時(shí),必須把石子的全身都畫滿,不要只畫一畫,這樣不美觀。(3)畫完后,要放在桌上晾干,不要把顏色給抹了。幼兒獨(dú)立作畫,老師巡回指導(dǎo),特別是能力差的幼兒,老師要重復(fù)指導(dǎo)。老師設(shè)計(jì)一個(gè)主題,如,現(xiàn)在是夏天就以《美麗的夏天》為主題,分別讓幼兒作畫,分工有序,如,有畫炎熱的太陽的,有畫夏天的水果的,有畫水中的荷花的,有畫大樹、小草、小花的,有畫小動(dòng)物的等。展示幼兒作品。三、活動(dòng)延伸:把幼兒的獨(dú)立作品,放到區(qū)角中,用主題畫來裝飾自己的教室。中班手工活動(dòng)教案9活動(dòng)目標(biāo)：了解蛋的基本結(jié)構(gòu)及用途。在了解蛋的過程中培養(yǎng)幼兒觀察能力、表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。體驗(yàn)制作蛋殼黏貼畫的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蛋殼若干。各種蛋的實(shí)物。透明杯子若干活動(dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)各種蛋。(一)師：“小朋友們你們虛幻吃蛋嗎?你們吃過哪些蛋呢?”(二)幼兒自由講述，教師根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的雞蛋、鴨蛋、鵝蛋等各種蛋。二、探索蛋的結(jié)構(gòu)特征。(一)比較蛋的外部特征。這么多的蛋，它們有什么不同的地方呢?(引導(dǎo)幼兒從大小、顏色等角度觀察表述。)師：“請(qǐng)你們摸摸蛋殼，說說有什么感覺?(軟的還是硬的。粗糙的還是光滑的。)為什么蛋殼是硬的而不是軟的呢?”(內(nèi)含鈣質(zhì)，起保護(hù)作用.)(二)了解蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。猜猜蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。師：“誰知道蛋的里面是什么?是不是所有的蛋里面都相同呢?”打開蛋殼，幼兒觀察蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。(1)師：“請(qǐng)小朋友一邊看一邊聽清楚把蛋打開的方法。首先輕輕敲幾下蛋殼，然后把蛋拿到杯子上方，在蛋殼開裂處稍許用力把蛋殼打開，將蛋殼中的東西倒入杯中?！?2)師：“你看到了什么?它們是怎樣的?蛋清、蛋黃與蛋殼相比是軟的還是硬的?”(3)教師小結(jié)：蛋的內(nèi)部由蛋清和蛋黃組成，蛋清是透明的，蛋黃是圓圓的。它們都很柔軟。三、制作蛋殼黏貼畫。(一)師：“你們吃完蛋后，蛋殼都是怎么處理的?今天呀老師用蛋殼做了幾幅很漂亮的畫，你們猜我是怎么用蛋殼做成這幅畫的?”(出示蛋殼黏貼畫。)(二)介紹制作方法。(三)幼兒操作。(四)點(diǎn)評(píng)幼兒作品。中班手工活動(dòng)教案10活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：《送給媽媽的禮物——皇冠》是“三八”節(jié)的開展活動(dòng)。通觀看幻燈片讓幼兒回憶成長的過程中的趣事。讓他們感受到母親對(duì)自己的愛和所付出的辛勞，讓媽媽來園參加親子活動(dòng)，在孩子以贈(zèng)送禮物、擁抱、親吻等形式表示感謝和關(guān)愛給以肯定，讓愛伴隨幼兒成長，他們將因愛而感動(dòng)，為愛而行動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：，祝愿媽媽節(jié)日愉快。(活動(dòng)重點(diǎn))。(活動(dòng)難點(diǎn))，萌生對(duì)媽媽的感激之情。，大膽的說出自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：。：奶瓶、嬰兒推車、做好的漂亮皇冠。、方形的卡紙、亮片若干、雙面膠、剪子?；顒?dòng)過程：一、說說小時(shí)候用過的東西。：奶瓶、嬰兒推車等，請(qǐng)幼兒說說看到這些東西想到了什么?，媽媽是怎樣照料我們的?。二、動(dòng)手做做皇冠。：，了解制作的方法。(1)先一根長紙條。(2)把正方形的卡紙，按對(duì)角線剪成一個(gè)大三角形，兩個(gè)小三角形。(3)將大的三角形貼在長紙上，兩個(gè)小三角形貼在大三角形的兩旁。(4)將彩色亮片貼在三角形和紙條上，進(jìn)行裝飾(注意對(duì)稱和間距，每個(gè)距離間隔四指寬，用雙面膠定點(diǎn))(5)貼好長紙條兩端，固定頭圈(皇冠做好了)。三、充滿愛的皇冠，給媽媽戴上皇冠?！吨灰獘寢屄缎δ槨返囊魳钒樽嘞?，和媽媽親親、抱抱、唱唱歌、結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)的三個(gè)教學(xué)目標(biāo)都達(dá)到，在第二個(gè)目標(biāo)中用對(duì)稱等距離的手法進(jìn)行裝飾皇冠時(shí)，有個(gè)別的幼兒還未能掌握?；顒?dòng)的三個(gè)環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)相扣，在活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)中，給媽媽載皇冠，送祝福時(shí)，讓在聲的所有的媽媽為之感動(dòng)，達(dá)到了教學(xué)高潮。中班手工活動(dòng)教案11活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活的運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動(dòng)作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備材料操作包、綜合材料包紙盤、雙面膠、兒童安全剪??爸爸的圖片游覽范例范畫活動(dòng)過程教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個(gè)ppt、幻燈片播放準(zhǔn)備。教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？教師可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣?。?）請(qǐng)看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢？（2）教師出示范畫作品，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個(gè)呢？教師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。（2）幼兒與靈活的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。（3）利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！活動(dòng)延伸教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻?；顒?dòng)總結(jié)幼兒園父親節(jié)能夠有效的培養(yǎng)孩子和爸爸們更深厚的感情，讓孩子們更愛自己的爸爸，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育！在父親節(jié)來臨之際，幼兒園老師可以組織更多的父親節(jié)活動(dòng)方案、手工制作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子游戲等等！中班手工活動(dòng)教案12活動(dòng)目標(biāo)：在理解文學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)制作賀年卡的方法。通過添畫裝飾賀年卡片，通過寫賀詞表達(dá)自己對(duì)長輩、親人、好朋友的美好祝愿。遇到困難時(shí)能向同伴或老師尋求幫助。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)念詩歌《賀年卡》取下幼兒用書《賀年卡》3536頁，幼兒人手一張。彩色筆、剪刀人手一份，彩色紙若干、漿糊每組兩盤。師生共同手機(jī)各種賀年卡?；顒?dòng)過程：師生共同朗誦詩歌《賀年卡》，導(dǎo)入活動(dòng)。出示賀年卡教師：這是什么？上面有什么？有什么用？讓幼兒觀察交流鴿子手機(jī)的賀年卡，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察賀年卡上的畫面，了解設(shè)計(jì)賀年卡的方法，鼓勵(lì)幼兒和同伴交換賀年卡，擴(kuò)展幼兒設(shè)計(jì)的思路。教師：你想做一個(gè)賀年卡送給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、好朋友嗎？你想話什么，寫上什么祝愿呢？幼兒結(jié)伴交流，個(gè)別幼兒回答。介紹《賀年卡》的制作方法。引導(dǎo)幼兒觀察賀年卡上空白的地方，啟發(fā)幼兒用插畫、添畫、剪貼畫的方式裝飾賀年卡。請(qǐng)幼兒想象祝賀的話語，可由老師代筆寫下來，并提醒幼兒寫上自己的名字。幼兒互相交流自己設(shè)計(jì)的《賀年卡》，護(hù)板《賀年卡》展覽。重點(diǎn)：在理解文學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)制作賀年卡的方法。難點(diǎn)：添畫裝飾賀年卡片，寫賀詞表達(dá)自己對(duì)長輩、親人、好朋友的美好祝愿。中班手工活動(dòng)教案13活動(dòng)目標(biāo)能用幾種蔬菜的切片擺放出造型美麗的圖案。感受有規(guī)則圖案所表現(xiàn)出的美。在操作過程中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備蓮藕、紅辣椒、胡蘿卜、黃瓜等蔬菜的切片及芹菜、大蒜、白菜梗等的切段，分類裝在各個(gè)小簍子里。一次性白色小蛋糕盤。課件：蔬菜拼盤視頻（廚藝大賽情景展現(xiàn)）。4．活動(dòng)前組織幼兒把手洗干凈?；顒?dòng)過程一、猜一猜根據(jù)蔬菜切片或切段辨認(rèn)幾種蔬菜，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。師：今天老師帶來了一些“化過妝”的蔬菜，根據(jù)它們的形狀和顏色，你們能猜一猜它們是