【總結(jié)】2021六年級下冊數(shù)學(xué)教案 2021最新六年級下冊數(shù)學(xué)教案1 教學(xué)目標: ,能依據(jù)給定的數(shù)據(jù)在方格紙上確定位置。 ,增強學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力,提高應(yīng)用意識。 ...
2024-12-05 22:40
【總結(jié)】六年級下冊數(shù)學(xué)教案人教版 六年級下冊數(shù)學(xué)教案人教版2021模板1 教學(xué)內(nèi)容: 第87頁例1、例2,88頁課堂活動第1、2題,練習(xí)二十二第1~4題。 教學(xué)目標: ,了解...
2024-12-06 05:33
【總結(jié)】2020六年級下冊數(shù)學(xué)教案 2021最新六年級下冊數(shù)學(xué)教案1 教學(xué)目標: ,能依據(jù)給定的數(shù)據(jù)在方格紙上確定位置。 ,增強學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力,提高應(yīng)用意識。 ...
2024-12-05 22:16
【總結(jié)】按比例分配應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容按比例分配應(yīng)用題授課時間教學(xué)目標1.使學(xué)生理解按比例分配實際問題的意義。2.使學(xué)生通過運用比的意義和基本性質(zhì)解答有關(guān)按比例分配的實際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,熱愛數(shù)學(xué)的情感。重難點:理解按比例分配實際問題的意義,掌握解題的關(guān)鍵。課前準備第75頁的例5及相應(yīng)的“試一試”,“練一練”
2024-12-11 10:16
【總結(jié)】空間與圖形總復(fù)習(xí)教學(xué)目標:、射線和線段特征的認識,進一步理解它們之間的關(guān)系,豐富對角的概念的理解,完善認知結(jié)構(gòu)。2.使學(xué)生進一步積累認識立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點:使學(xué)生加深對直線、射線和線段、角等特征的認識,進一步理解它們之間的關(guān)系。教學(xué)難點:用量角器量角、畫角,理解垂直與平行的關(guān)系,畫垂線教
2024-12-13 18:07
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容圓柱的認識教學(xué)目標1.認識圓柱,了解圓柱各部分名稱,掌握圓柱的特征。2.理解圓柱的側(cè)面展開圖與圓柱各部分的關(guān)系。3.通過操作、觀察、比較、探索,培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理、判斷能力。重點理解并掌握圓柱的特征難點認識圓柱側(cè)面的特征教具圓柱體的實物模型、相應(yīng)電腦課件、
2024-12-12 23:17
【總結(jié)】圓柱的體積教學(xué)目的:,引導(dǎo)學(xué)生借助因面積計算公式的推導(dǎo)方法來推導(dǎo)圓柱的體積計算公式,并理解這個過程。。,培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的思維能力。教具:圓柱體、長方體彩圖各一張,圓柱的體積公式演示教具。學(xué)具:小刀,用土豆做成的一個圓柱體。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)鋪墊,正
【總結(jié)】比例尺教學(xué)目標:1.使學(xué)生理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。2.使學(xué)生能夠應(yīng)用比例知識,根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)重點:理解比例尺的意義,能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)難點:設(shè)未知數(shù)時長度單位的使用。教學(xué)步驟:一、復(fù)習(xí)準備.1千米=(
2024-12-12 23:16
【總結(jié)】比例的基本性質(zhì)【教學(xué)內(nèi)容】北京版六年級數(shù)學(xué)下冊,第二單元《比和比例》第三小節(jié)《比例的基本性質(zhì)》【教材分析】這部分內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)完了比的意義和基本性質(zhì),求比值的方法,以及比例的意義基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。它是比的進一步拓展,為后面學(xué)習(xí)比例尺、正比例和反比例做準備?!緦W(xué)生分析】學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過了比例的意義,并且能夠利用比例的意義自己組比例式。認識了比例
2024-12-11 08:20
【總結(jié)】正比例的意義教學(xué)目標:1.知道什么是成正比例的量,理解正比例關(guān)系。2.能運用有關(guān)知識初步判斷兩個量是否成正比例。3.滲透函數(shù)的初步思想,建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點。教學(xué)重點:理解正比例的意義,并能正確判斷。教學(xué)難點:對“相關(guān)聯(lián)的量”、“相對應(yīng)的數(shù)”等術(shù)語含義的理解。教學(xué)過程:一、以舊引新,導(dǎo)入新課
2024-12-11 08:21
【總結(jié)】比例的意義和性質(zhì)教學(xué)目標:1.使學(xué)生理解比例的意義,掌握組成比例的條件。2.使學(xué)生能正確地判斷兩個比能否組成比例。3.認識比例的各部分名稱,掌握比例的基本性質(zhì)。教學(xué)重點和難點:比例的意義和性質(zhì)的理解與應(yīng)用。教學(xué)過程:第一部分:比例的意義(一)復(fù)習(xí)準備1.求比值:12:72=:=32:22=98:
【總結(jié)】圓柱的表面積教學(xué)目標1.理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義。2.掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。3.會正確計算圓柱的側(cè)面積和表面積。重點理解求表面積、側(cè)面積的計算方法,并能正確進行計算。難點能靈活運用表面積、側(cè)面積的有關(guān)知識解決實際問題。教具課件學(xué)具長方形紙課
【總結(jié)】圓錐的認識教學(xué)目標:,圓錐的高和側(cè)面,掌握圓錐的特征,會看圓錐的平面圖,會正確測量圓錐的高,能根據(jù)實驗材料正確制作圓錐。,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和一定的空間想象能力。,激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望。教學(xué)重點:掌握圓錐的特征。教學(xué)難點:正確理解圓錐的組成。教學(xué)步驟:
【總結(jié)】圓柱的體積教學(xué)目標及重點教學(xué)目標:1.知識與技能:運用遷移規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生借助圓面積計算公式的推導(dǎo)方法來推導(dǎo)圓柱的體積計算公式,會用圓柱的體積計算公式計算圓柱形物體的體積和容積。2.方法與過程:經(jīng)歷猜測、驗證、合作、動手操作等過程,體驗和理解圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程。3.情感、態(tài)度、價值觀:創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。讓學(xué)生在主
【總結(jié)】比和比例教學(xué)目標:1.復(fù)習(xí)比和比例的概念,熟練掌握解比例、求比值、化簡比的方法。2.應(yīng)用比例的知識,求出平面圖形的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離。3.通過比例的練習(xí),使學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué),發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。4.使學(xué)生明確知識間的聯(lián)系和區(qū)別,提高整理和復(fù)習(xí)的能力。5.進一步受到辨證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學(xué)