【總結(jié)】湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目《詩經(jīng)》植物意象及其意蘊(yùn)作者李芬學(xué)院文法學(xué)院專業(yè)漢語言(對外漢語)1101班學(xué)號11430624111992指導(dǎo)教師鄒遠(yuǎn)志副教授二〇一五年月日湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))誠信聲明本人聲
2025-06-28 21:01
【總結(jié)】人文精神的成熟啟蒙運(yùn)動[課標(biāo)要求]簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點(diǎn),概括啟蒙運(yùn)動對人文主義思想的發(fā)展。1、何為啟蒙(Enlightenment)“啟”意為開啟,“蒙”意為懵懵懂懂、糊里糊涂的狀態(tài)。英語直譯為“使光明”
2025-09-06 23:33
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 中華人文精神思想宣傳范文五篇 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈,是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉,...
2025-01-25 05:01
【總結(jié)】 《人文精神的哲學(xué)思考》讀后感 旅游人文精神的哲學(xué)解讀 鄭湧 內(nèi)容提要。文章從旅游對于人的日常生活的意義出發(fā),認(rèn)為旅游是一種放松的、擺脫了自己或被他人設(shè)計(jì)和控制狀態(tài)的、參與性的、開放性的生活方...
2025-09-19 14:31
【總結(jié)】當(dāng)代中國人文精神缺失探析 [摘?要]當(dāng)代中國人文精神的缺失對人的全面發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響,導(dǎo)致了理想主義弱化、實(shí)用主義盛行、道德的缺失、社會風(fēng)氣的墮落;導(dǎo)致國民文化素質(zhì)的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂,并成為提高...
2025-09-24 16:23
【總結(jié)】中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng) 〔專題講座〕 第一頁,共三十三頁。 講座提綱 1全球視野下的中華文化 2中華文化的根本精神 3領(lǐng)導(dǎo)者的根本修養(yǎng) 第二頁,共三十三頁。 ...
2025-09-26 15:06
【總結(jié)】 豐富“三季育人”內(nèi)涵,,提升醫(yī)學(xué)生人文精神 摘要:“三季育人”概念最早由湖南大學(xué)提出,被教育部轉(zhuǎn)發(fā)后為大家所熟知。目前,很多高校也在開展形式各異的“三季”主題教育活動,本文以我校開展“三季...
2025-01-16 23:22
【總結(jié)】第一篇:讓人文精神推動豐都跨越發(fā)展 讓人文精神推動豐都跨越發(fā)展 --原中共豐都縣委書記沈文彪 重慶市委二屆九次全委會是在關(guān)鍵時期圍繞關(guān)鍵問題召開的一次關(guān)鍵會議。作為移民大 縣和國貧大縣的豐都,...
2025-10-04 18:25
2025-09-26 20:29
【總結(jié)】拉斐爾雅典學(xué)院專題六西方人文精神的起源及其發(fā)展高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí)一、何謂“人文精神”(humanism)1、含義指歐洲始于古希臘的一種文化傳統(tǒng)。①人性,對人的幸福和尊嚴(yán)的追求;②理性,對真理的追求;③超越性,對生活意義和人生價值的追求?!叭宋木瘛钡暮诵臑椋阂匀?/span>
2025-08-16 00:23
【總結(jié)】 關(guān)于城管文化與人文精神建設(shè) 注重道德教化,培植敬業(yè)樂群、無私奉獻(xiàn)和執(zhí)政為民等人文精神,可以使城管文化具有更加深厚的底蘊(yùn)。 一、“六心”教育加強(qiáng)道德教化 中國傳統(tǒng)文化認(rèn)為,人最理想的成就是...
2025-01-16 23:41
【總結(jié)】專題六 西方人文精神的起源與發(fā)展一、蒙昧中的覺醒課程標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。?!叭耸侨f物的尺度”的含義。(重點(diǎn))。(重點(diǎn))。(重難點(diǎn))智者的啟蒙:大約在公元前5世紀(jì)中葉。2.背景(1)希臘工商業(yè)發(fā)展、平民地位提高。(2)個人主義的成長、解決實(shí)際問題的需要。(3)雅典民主政治的高峰期。3.性質(zhì)是一場反對舊的思
2025-06-28 01:38
【總結(jié)】在科學(xué)精神與人文精神的交融中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展——西北大學(xué)校園文化建設(shè)彰顯優(yōu)勢與特色大力加強(qiáng)人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育,加強(qiáng)集體主義和團(tuán)結(jié)合作精神教育,促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,是我國高等教育近年來在育人理念方面的一個新突破,也是高等學(xué)校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。西北大學(xué)作為一所具有百年歷史的綜合性大學(xué),學(xué)科門類齊全,文理科專業(yè)并重,具有重視人文素質(zhì)
2025-06-25 02:30
【總結(jié)】專題線索專題六西方人文精神的起源及其發(fā)展蒙昧中的覺醒:智者運(yùn)動起源前5世紀(jì)西方思想史上的三次大的思想解放運(yùn)動神權(quán)下的自我:文藝復(fù)興宗教改革復(fù)興14——17世紀(jì)專制下的啟蒙:啟蒙運(yùn)動
2025-08-05 03:07
【總結(jié)】人文主義的含義廣義的人文主義指歐洲始于古希臘的一種文化傳統(tǒng)。即關(guān)心人,尤其是關(guān)心人的精神生活;尊重人的價值,尤其是尊重人作為精神存在的價值。狹義的人文主義指文藝復(fù)興時期的一種思潮,其核心思想為:關(guān)心人,以人為本,重視人的價值,反對神學(xué)對人性的壓抑;張揚(yáng)人的理性,反對神學(xué)對理性的貶低西方人文主義思想的發(fā)展歷程起源:
2025-05-14 06:11