【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 吧！小驢小弟太困了，終于閉上眼睛睡著了。六、拓展延伸。推薦閱讀威廉．史塔克的其他作品。《老鼠牙醫(yī)——一地嗖頭》《那時(shí)候，大家都戴帽子》《巫婆薇吉兒》《奇奇骨》等。（1983年即以《老鼠牙醫(yī)——地嗖頭》得到紐伯瑞佳作獎(jiǎng)，他本人也在1988年獲得安徒生獎(jiǎng)的提名。這位爺爺級(jí)的作者于2003年與世長(zhǎng)辭，享年95歲。）今天，小朋友一起閱讀了《驢小弟變石頭》這個(gè)故事，大家不僅讀懂了故事，還對(duì)故事進(jìn)行了創(chuàng)編，表演得也很生動(dòng)。雖然驢小弟經(jīng)過(guò)了重重磨難，但是他最后還是回到了他的家。在這個(gè)故事里，魔法也需要有愛來(lái)點(diǎn)化才能應(yīng)驗(yàn)！如果沒(méi)有驢媽媽、驢爸爸對(duì)驢小弟如此深切的愛，紅色的石子不過(guò)像一顆普通的石頭。是愛點(diǎn)石成金，把只有十億分之一的機(jī)會(huì)，變成了百分之百的奇跡。讓我們回家把這個(gè)故事和你的感受講給爸爸媽媽聽，讓他們也來(lái)分享這份感動(dòng)！最后，我們一起為小毛驢唱支歌吧！《我有一頭小毛驢》 我有一只小毛驢我從來(lái)也不騎，有一天我心里高興騎著去趕集，我手里拿著小皮鞭我心里正得意，不知怎么咕嚕嚕嚕我摔了一身泥。第三篇：驢小弟變石頭教學(xué)設(shè)計(jì)《驢小弟變石頭》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)閱讀活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)石頭的魔力，想讀故事。能仔細(xì)閱讀畫面，大聲清楚地表達(dá)自己的想法。體驗(yàn)閱讀的溫馨和快樂(lè)，感受故事中愛的情感。激發(fā)學(xué)生閱讀繪本的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)閱讀，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀繪本的興趣。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入今天這節(jié)課，老師想和同學(xué)們共同閱讀一本書《驢小弟變石頭》，這是驢小弟一家人。出示圖片，驢小弟跟爸媽住在燕麥谷的松果路。他有一個(gè)嗜好，嗜好就是特別喜歡做的事，看圖片猜猜看是什么？（搜集小石子）同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，那你們?cè)儆^察觀察，從這幅圖中，你感覺到這是怎樣的一家人？（幸福）是呀，他們其樂(lè)融融地生活在一起，多幸福??！連花兒都開得如此鮮艷。我們?cè)倏匆环鶊D，這又是怎樣的一家人？（傷心）是啊，驢小弟不見了，媽媽在哭，爸爸愁眉不展，連花兒都枯萎了。這是怎么一回事？故事要從這一天說(shuō)起。二、第一部分：獲得許愿石播放動(dòng)畫。在驢小弟短短的一生中，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)愿望這么快就實(shí)現(xiàn)過(guò)。同學(xué)們猜猜是怎么回事？（驢小弟和大家想的一樣，他突然覺得這一定是魔法，而且一定是這顆特別的紅石子造成的。于是為了看看他的想法對(duì)不對(duì)，他把小石子放在地上，說(shuō)：“我希望再下雨。”結(jié)果什么也沒(méi)有發(fā)生。于是他用蹄子拿著小石子，說(shuō)同樣的一句話，天就變黑了，閃電和雷聲來(lái)了，大雨也下起來(lái)了。）同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)了什么？如果你現(xiàn)在擁有這樣的小石子，你想用它干什么？（不管你們想要做什么，這顆小石子都能夠幫你們實(shí)現(xiàn)，這是多么高興的一件事。所以此時(shí)驢小弟的心情我們應(yīng)該能想象到吧？）驢小弟高興極了，興奮極了！誰(shuí)能讀出驢小弟的心情？（“今天的運(yùn)氣真不錯(cuò)！”驢小弟想，“從現(xiàn)在起，我要什么就會(huì)有什么了。爸爸媽媽也可以想要什么就有什么。我的親戚、朋友，以及所有的人都可以要什么就有什么啦”）講述：他希望太陽(yáng)再?gòu)奶炜粘霈F(xiàn)，希望左后方腳蹄上的一個(gè)疙瘩消失，結(jié)果都實(shí)現(xiàn)了。他開始走回家去，急著要用這顆神奇的小石子讓爸媽驚喜一下。他巴不得馬上就看到他們的表情。也許，一開始，他們根本不會(huì)相信他的話哩！三、第二部分：變成石頭可是就在他走過(guò)草莓山，心里想著有好多好多的愿望都可以實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，悲劇發(fā)生了！出示圖片，仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么？（他突然看見一頭又狡詐又饑餓的獅子正在草叢里瞪著他。這只獅子已經(jīng)有好多天沒(méi)有吃飯了，它正在找今天的晚餐，正好遇到了驢小弟，獅子心想：“今天我總算能飽餐一頓了！”）怎么辦？如果你是驢小弟，你會(huì)許下什么心愿？可是驢小弟確沒(méi)有大家這么鎮(zhèn)定，他嚇壞了；要是他沒(méi)被嚇壞的話，他就會(huì)想到要這頭獅子消失，或者希望自己平安地跟爸媽在家里。他可以希望獅子變成蝴蝶、小菊花，或者是蚊子。他可以想到好多好多辦法?？墒撬麌槈牧?，嚇得沒(méi)辦法用心想?！拔蚁Ｍ兂墒^?！彼徽f(shuō)完，就變成了一塊巖石。獅子跳過(guò)巖石，對(duì)著它聞了一百遍，繞著它走了一圈又一圈，最后迷迷糊糊，帶著一肚子的疑惑走開了?！拔颐髅骺匆娔侵恍◇H子的，也許我餓瘋了?！彼卣f(shuō)獅子走了，危機(jī)解除了，真好！可這真的好嗎？出示圖片。變成巖石的驢小弟，就這樣待在草莓山上，那顆神奇的小石子還在他身邊，但是他沒(méi)辦法去拿。同學(xué)們，這時(shí)候驢小弟又是怎樣的心情呢？它會(huì)想些什么？（是的，驢小弟既害怕又著急。“噢，我好希望再變成我自己?！彼肓嗽S多辦法，最后他明白了，他唯一的希望就是有人發(fā)現(xiàn)這顆紅石子，并且希望紅石子旁邊的這塊巖石能變成一只驢子。當(dāng)然了，一定會(huì)有人找到這顆紅石子，因?yàn)樗沁@么的閃亮耀眼；可是世界上有誰(shuí)會(huì)希望一塊巖石變成驢子呢？這個(gè)機(jī)會(huì)頂多只有十億分之一）理解十億分之一，體會(huì)機(jī)會(huì)渺茫。最后，驢小弟睡著了。他不睡又能怎樣呢？隨著星星的出現(xiàn)，夜，來(lái)了。四、第三部分：父母尋找驢小弟驢小弟害怕著急，但他又毫無(wú)辦法，他只能隨著夜色的到來(lái)睡去了。那么他的爸爸媽媽呢？此時(shí)會(huì)怎樣想？又會(huì)做些什么？（這時(shí)，驢爸爸驢媽媽正發(fā)瘋似地在家里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。驢小弟從來(lái)沒(méi)有超過(guò)晚飯時(shí)間還不回家的情況。他到哪里去了呢？他們一個(gè)晚上都沒(méi)有睡覺，總想著兒子會(huì)馬上跑回家。但是，天都快亮了，還是不見他們的兒子回來(lái)。驢媽媽號(hào)啕大哭起來(lái)，驢爸爸不停地安慰著她。他們真希望親愛的兒子現(xiàn)在就能站在他們身邊?。　拔乙院笤僖膊回?zé)罵他了，”驢媽媽說(shuō)，“無(wú)論他做什么我都不會(huì)再罵他?！币淮笄逶?，他們就開始出門四處打聽兒子的下落去了。問(wèn)遍了所有的孩子，誰(shuí)都沒(méi)有看見過(guò)驢小弟。他們到了警察局，警察也找不到他們的孩子。所有的狗都出動(dòng)去尋找驢小弟，它們嗅遍了每一個(gè)角落也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)驢小弟的蹤影。它們也嗅過(guò)了草莓山上的每一塊巖石，但是，那驢小弟變的巖石聞起來(lái)和別的石頭相比沒(méi)有什么不同。整整一個(gè)月過(guò)去了。這個(gè)地區(qū)已經(jīng)被搜索了無(wú)數(shù)遍，所有的動(dòng)物也被詢問(wèn)了無(wú)數(shù)遍，驢爸爸和驢媽媽不知道該怎么辦了。最后，他們只能這樣推測(cè)：肯定有什么不幸的、可怕的事情發(fā)生了）他們會(huì)認(rèn)為有哪些不幸的、可怕的事發(fā)生在他們兒子身上了？（同學(xué)們說(shuō)得很好，有很多種可能，但這所有的可能都指向一個(gè)結(jié)果：他們?cè)僖惨姴坏剿耍┻@多么令人絕望??！但是生活還得繼續(xù)下去，他們盡量想讓自己快樂(lè)，盡量想要過(guò)得跟平常一樣。但是平常的生活里總包括了驢小弟。（填空練習(xí)哪些平常生活包括驢小弟）無(wú)任他們做什么，他們都會(huì)想起他。生活對(duì)他們而言已經(jīng)失去了意義。一天又一天過(guò)去了，驢小弟在草莓山上醒來(lái)的時(shí)間越來(lái)越少。每次當(dāng)他醒著的時(shí)候，他都感到非常絕望和悲傷。他感覺自己要永遠(yuǎn)這樣下去了，所以他要學(xué)會(huì)習(xí)慣做一塊石頭。他漸漸地進(jìn)入了沒(méi)有盡頭的沉睡中。就這樣，驢小弟和他的爸爸媽媽一起渡過(guò)了漫長(zhǎng)的秋天、一起渡過(guò)了寒冷的冬天，你們看，春天來(lái)了，草莓山上的小草都醒過(guò)來(lái)了，花兒也露出了它們美麗的臉龐，可是，驢小弟還是一塊大石頭，一動(dòng)不動(dòng)地呆在山上。驢小弟還能變回來(lái)嗎？如果驢小弟變回來(lái)了，你估計(jì)他是怎么變回來(lái)的？五、第四部分：一家人團(tuán)聚驢小弟變回來(lái)了沒(méi)有？我們一起接著看。（五月里，有一天，驢爸爸一定要驢媽媽跟他去野餐。她溫暖的體溫弄醒了正在冬眠的驢小弟。）驢小弟已經(jīng)那么的傷心絕望了，可醒來(lái)他見到了爸爸媽媽，他是多么的（高興）他真想大叫：“媽！爸！是我，我是你們的小寶!我在這里！”可是他不能說(shuō)話，也發(fā)不出聲音，他是多么的（著急）他真像大叫：“媽！爸！是我，我是你們的小寶！我在這里！”但是他的爸爸媽媽聽不見。驢爸爸沒(méi)有目的地四處走動(dòng)，驢媽媽把野餐擺在巖石上。他們的野餐有紫花苜蓿三明治、醋腌燕麥、黃樟色拉，還有牧草蜜餞。突然間，驢爸爸看到了那顆紅石子?！斑@一顆石子真好看!”他說(shuō)，“小寶見了，一定會(huì)把它收藏起來(lái)?！彼堰@顆石子放在巖石上。他們坐下來(lái)開始吃東西。這時(shí)，驢小弟已經(jīng)清醒得像一頭驢子了。驢媽媽感覺到了一種很神秘的激動(dòng)，“孩子他爸，”她突然說(shuō)，“我有一種非常奇怪的感覺，我覺得我們親愛的兒子還活在這個(gè)世界上，而且他就在不遠(yuǎn)的地方。”“我在，我在！”驢小弟想大聲地喊出來(lái)，但他不能，如果他知道那塊小紅石正放在他的背上該多好?。　芭?，多希望他跟我們一起坐在這可愛的五月天里??！”驢媽媽說(shuō)。驢爸爸悲傷地看著地面。他們兩個(gè)互相看著，又陷入了巨大的悲哀中?！拔蚁Ｍ夷茏兓匚易约?，我希望能再次成為真實(shí)的自己！”驢小弟想。就在一瞬間，他的愿望實(shí)現(xiàn)了。一眨眼功夫，他就真的變回來(lái)了讀到這一段，同學(xué)們有什么感受？是的，當(dāng)我們讀到爸爸媽媽的對(duì)話時(shí)，我們感受到了他們對(duì)兒子的思念，而讀到最后，我們也為他們的團(tuán)聚而高興。誰(shuí)愿意來(lái)演一演他們是多么高興啊！又是抱又是親，問(wèn)了又問(wèn)，答了又答，還有憐愛的眼光和歡喜的感嘆！五、總結(jié)提升a)現(xiàn)在我是驢媽媽，我要來(lái)問(wèn)問(wèn)我的寶貝兒子，你是怎么變成石頭的？ b)這顆小石子真神奇！他們會(huì)怎么