【總結】第一篇:教案:想吃蘋果的鼠小弟 中班語言:《想吃蘋果的鼠小弟》 ——淮北市一幼黃麗 設計意圖: 《想吃蘋果的鼠小弟》這個繪本故事非常有趣,就設計了這個語言活動。這個活動讓小朋友在活動過程中,體...
2024-10-12 10:25
【總結】第一篇:《鼠小弟的小背心》說課稿 《鼠小弟的小背心》說課稿 《鼠小弟的小背心》教學設計 教學目標: 1、激發(fā)學生交流的興趣與愿望,使學生積極主動參與口語交際活動,感受交際的樂趣。 2、會觀察...
2024-10-14 03:30
【總結】第一篇:教案《鼠小弟的背心》 中班語言活動《鼠小弟的小背心》 常州吉的堡幼兒園 常嫻 一、活動目標: 1、根據(jù)提供的線索進行合理想象,找出動物體型與小背心的變化關系。 2、理解故事情節(jié),學...
2024-10-13 21:40
【總結】第一篇:《鼠小弟的小背心》教學反思2 《鼠小弟的小背心》教學反思 章莉 《鼠小弟的小背心》是一本無論在構思上還是畫風上都帶有明顯荒誕風格的圖畫書。這個活動是故事情節(jié)貼近幼兒心靈的語言,充滿幽默,...
2024-10-14 03:09
【總結】《鼠小弟的小背心》?1觀察畫面,感知畫面人物的動作和表情,了解故事的內(nèi)容。?2借助圖片,感知動物出場的順序以及動物的大小,完整地閱讀圖畫故事。?3懂得朋友之間要學會分享,樂觀面對問題。媽媽給我織的小背心,挺好看的吧?小背心真漂亮,讓我穿穿好嗎?嗯!有點緊,還挺好看吧
2025-07-25 22:50
【總結】第一篇:鼠小弟的小背心教案 幼兒園小班繪本教案:《鼠小弟的小背心》 一、設計意圖: 《鼠小弟的小背心》是一本無論在構思上還是畫風上都特別的新穎,它的樂趣就在于可以一邊讀一邊猜測故事是怎樣的一個結...
2024-10-13 17:42
【總結】第一篇:語言鼠小弟的小背心 中班語言:鼠小弟的背心 活動目標: ,理解小動物的感覺及小背心變化的原因。。,感受故事的幽默?;顒訙蕚洌? 《鼠小弟的小背心》,背景音樂及故事錄音。?;顒舆^程: 一...
2024-10-13 18:30
【總結】第一篇:教案《鼠小弟的小背心》 教案《鼠小弟的小背心》 教學目標: 1、享受故事帶來的快樂,幽默和趣味,激發(fā)學生的閱讀興趣。。教學過程: 一、談話方式,引起幼兒的興趣 1、今天老師給大家?guī)?..
2024-10-13 21:03
【總結】第一篇:《鼠小弟的小背心》說課稿 《鼠小弟的小背心》說課稿 ----向紅麗 一、設計思路 《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出發(fā)展幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其它方面的發(fā)...
2024-10-14 03:17
【總結】第一篇:教案《想吃蘋果的鼠小弟》 中班語言活動《想吃蘋果的鼠小弟》(故事) 活動目標 1.能夠簡單的推斷故事的發(fā)展。 2.初步理解故事內(nèi)容,嘗試模仿鼠小弟的語言和動作。3.懂得相互幫助的重要意...
2024-10-12 09:22
【總結】人教版四年級下冊第八單元鼠小弟的小背心朋友們一個又一個向鼠小弟借背心?!笥褌円粋€又一個向鼠小弟借背心。??漸漸地,漂亮的小背心發(fā)生了變化。最后,竟成了這樣——小組合作創(chuàng)編童話小組合作創(chuàng)編童話個人任務:展開想象,寫好對話,每人完成一個情節(jié)。合作任務
2025-08-05 18:24
【總結】小班語言活動《想吃蘋果的鼠小弟》活動目標: 1、通過故事的呈現(xiàn),鼓勵幼兒用語言表達自己的想法?! ?、激發(fā)幼兒熱愛小動物的情感,并體驗互相幫助給人帶來的快樂情感?! ≈攸c:感知動物的不同特征(本領)?! ‰y點:用較完整的語言表達自己的想法?! 』顒訙蕚洌骸 ?、經(jīng)驗準備:幼兒初步了解動物的基本特性?! ?、環(huán)境準備:動物圖片(兔子、大象、猴子、小鳥等)?! ?/span>
2025-04-27 13:34
【總結】貓先生和鼠小弟作文(精選5篇)第一篇:貓先生和鼠小弟作文貓先生和鼠小弟作文精選10篇無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是精心整理的貓先生和鼠小弟作文,歡迎大家分享。貓先生和鼠小弟作文1
2025-04-05 12:11
【總結】第一篇:想吃蘋果的鼠小弟(教案) 繪本《想吃蘋果的鼠小弟》教學設計 繪本解讀: 想吃蘋果的鼠小弟是一個擬人化的小朋友形象,他從自己小個子的角度觀察世界,他通過不斷學習、嘗試以及合作,達成自己的愿...
2024-10-12 10:37
【總結】第一篇:繪本鼠小弟 大班繪本教學《想吃蘋果的鼠小弟》教學目標:,并大膽、清晰、連貫地講述畫面內(nèi)容。 ,啟發(fā)幼兒大膽設想鼠小弟與海獅合作摘取蘋果的辦法。。 教學準備:幻燈片、圖片4幅、幼兒分4組坐...
2024-10-13 19:08